第13课时：真正的友谊不在于形式
课程名称课题执教教师背景分析我和你真正的友谊不在于形式模块名称课题课时授课班级孩子们在生活中都有自己的好朋友，但对于朋友的定义和概念却很模糊，朋友之间总有很多共同点，比如兴趣、爱好、个性相近等，但孩子们对于各自不同的地方有时却难以包容。让孩子明白：朋友之间允许有差异存在，真正的友谊不在于形式和表面，即使我和你长得很不一样，有很多不同，但只要我们心意相通、志同道合，就可能成为好朋友。绘本《蹦蹦与跳跳的故事》系列之《世界上究竟有没有胡萝卜味的苍蝇？》及PPT、《狼狼》PPT桌椅排成圆圈，尽量使教室气氛布置得轻松快乐。热身活动：游戏“抱抱团”。老师喊口令：马兰花、马兰花，马兰花开（的被淘汰。教学活动活动一：找朋友我们人的性格多样，有的人活泼开朗，有的人沉默寡言；有的人豁达大度，有的人心胸狭窄每个人的性格都不一样，既有自己的性格优势，也有这样或那样的性格弱点，但不管我们的性格如何，我们都有自己要好的朋友。1、在我们班上，你最要好的朋友是哪些呢？请你们把班上跟你最要好同学的名字写在纸上。2、介绍你和你的好朋友。你自己的性格特点是什么？你的朋友的性格特点又是什么？3、为什么在这么多的同学中，你却偏偏和这些同学成为好朋友呢？你们之间发生过什么令人难忘的事吗？（请孩子们说一说。）4、寻找朋友间的共同点和不同点①你和你最好的朋友有什么共同点？②你和你最好的朋友有什么不同点？把自己跟朋友的相同点和不同点分别写在纸上。（暂时保密哦！）活动二：共读绘本《世界上究竟有没有胡萝卜味的参考方面：兴趣爱好、衣着、喜欢的事物、爱看的动画片、书籍）通过游戏活动，活跃气氛。朵花。学生按老师喊出的数字抱成一团，数字不对备注我和朋友第13课时
教学目标
课前准备
f苍蝇》1、老师为大家请来蹦蹦和跳跳、狼狼和小兔子这两对朋友，他们之间也发生了一些故事，想听吗？播放《世界上究竟有没有胡萝卜味的苍蝇》PPT；播放《狼狼》PPT2、蹦蹦和跳跳存在着什么差异？3、狼狼和小兔子之间存在着什么差异？即使他们存在着这些差异，他们还是好朋友，为什么呢？4、这两对好朋友之间出现了什么矛盾？是怎么解决的呢？活动三：延伸讨论1、现在我们来揭开刚才你们写的秘密：你和对自己和朋友之间相同点和不同点的对比，让大家对几个好朋友一起对照汇报，看大家写的是否相同。朋友之间的关系有更深刻r