【预习检查】1根据要求作出下列各图
课题：压强1
2．
在物体表面上的力叫做压力其方向总是
接触面并指
向被压物体。
3观察右图分析，你认为压力的作用效果可能与哪些因素有关？
猜想一
；
猜想二

4如右图所示器材，有用钉子做腿的小桌，海棉、砝码、木板、
盛有适量水的矿泉水瓶，装有沙子的容器等。若要你从这些器
材中选择适当的器材探究压力作用效果，被压物体必须容易
，所以只能选择
或
，
不能选择【目标展示】
，因为它不容易变形。想一想，利用你选择的器材，准备如何进行探究？
1．知道什么是压力，会画压力的示意图；
2．通过探究知道压力作用效果的影响因素，并建立起压强的概念；
3．知道压强的计算公式和国际单位制中压强的单位。【新知研习】
研习1：压力
1让学生仔细观察P76三个力的示意图，比较所画力的示意图共同点2压力的方向是
研习2：压力的作用效果
1如果对一个物体施加一个压力，产生的效果是
2压力的作用效果可能与

有关
研习3：压强
f压强的定义是压强的计算公式是例题：1质量为16t的大象，平均每一只脚的触地面积约为4002。一个女士的质最为52，每只高跟鞋的触地面积约为13cm2。g取10N，当大象和该女士都静静地站立在同样松软的泥地上时，问（1）大象与人的重力分别是多少？（2）试通过计算比较，大象与人谁会在泥地上陷得更深？
【归纳总结】
【巩固拓展】
1．我们在坐汽车时，坐软垫座椅要比坐硬板座椅舒服，这是因为


A．软座椅比硬座椅弹性大
B．坐在软座椅上比硬座椅受力面积大
C．坐在软座椅上比硬座椅压力小D．软座椅重力小于硬座椅
2如图所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强
（）
A平放时最大B立放时最大C侧放时最大D平放、立放、侧放时，一样大3通常一个静止站在水平地面上的同学，对地面的压强最接近于
A．10PaB．102PaC．104PaD．106Pa。4一个质量为800g，边长为2dm的正方体木块，放在面积为1m2的水平桌面的中央，求桌面受到的压强。
【预习指导】教材P78791如何测量人对地面的压力？2如何测量地面的受力面积？3增大压强的方法有哪些？减小压强的方法有哪些？
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