第一节、电源和电流
课前预习学案一、预习目标（一）知识与技能
学案
1．明确电源在直流电路中的作用，理解导线中的恒定电场的建立2．知道恒定电流的概念和描述电流强弱程度的物理量电流3．从微观意义上看电流的强弱与自由电子平均速率的关系。（二）过程与方法通过类比和分析对电源的的概念、导线中的电场和恒定电流等方面的理解。（三）情感态度与价值观通过对电源、电流的学习培养将物理知识应用于生活的生产实践的意识，勇于探究与日常生活有关的物理学问题。二预习内容：1电源是能把电路中的2导线中的电场是由共同形成的电场，导线内的电场保持和3由4把5电流的方向；电流的单位是提出疑惑从正极搬到负极的装置。、平行。等电路元件所积累的电荷在导线内
分布的电荷所产生的稳定的电场，称为恒定电场。、都不随时间变化的电流称为恒定电流。程度用电流这个物理量表示；规定，符号是；公式为定向移动的方向为电流的。
课内探究学案学习目标（一）知识与技能
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f1．明确电源在直流电路中的作用，理解导线中的恒定电场的建立2．知道恒定电流的概念和描述电流强弱程度的物理量电流3．从微观意义上看电流的强弱与自由电子平均速率的关系。（二）过程与方法通过类比和分析对电源的的概念、导线中的电场和恒定电流等方面的理解。（三）情感态度与价值观通过对电源、电流的学习培养将物理知识应用于生活的生产实践的意识，勇于探究与日常生活有关的物理学问题。学习过程1电流的分析与计算1电流的方向：规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。2金属导体中电流的方向与自由电子的定向移动方向相反。3电解液中正、负离子定向移动的方向虽然相反，但正、负离子定向移动形成的电流方向是相同的，此时I
q中，q为正电荷总电荷量和负电荷总电荷量的绝对值之和。t
4电流虽然有大小和方向，但不是矢量。2电流的微观表达式I
qSv的应用在电解液导电时，是正负离子向相反方向定向移动形成电流，在用公式Iq／t计算电流时应引起注意例1如图验电器A带负电，验电器B不带电，用导体棒连接A、B的瞬间，下列叙述中错误的是（）
A、有瞬时电流形成，方向由A到BB、A、B两端的电势不相等C、导体棒内的电场强度不等于零D、导体棒内的自由电荷受电场力作用做定向移动
例2在彩色电视机的显像管中，从电子枪射出的电子在加速电压U的作业下被加速，且
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f形成的电流强度为I的平均电流，若打在荧光屏上的高速电子全部r