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f7．如图所示，直线I为某一电源的路端电压与电流的关系图象，直线II为某一电阻R的伏安特性曲线。用该电源直接与电阻R相连组成闭合电路。由图象可知
A．电源的电动势为3V，内阻为05．B．电阻R的阻值为1C．电源的输出功率为2WD．电源的效率约为66708．如图所示，C为中间插有电介质的电容器，a和b为其两极板a板接地。P和Q为两竖直放置的平行金属板，在两板间用绝缘线悬挂一带电小球，P板与b板用导线相连，Q板接地。开始时悬线静止在竖直方向，在b板带电后，悬线偏转了角度。在以下方法中，能使悬线的偏角变大的是
A．缩小a，b间的距离B．加大a，b间的距离C．取出a，b两极板间的电介质D．换一块形状大小相同、介电常数更大的电介质
第Ⅱ卷9．（18分）1如图为“电流天平”，可用于测定磁感应强度。在天平的右端挂有一矩形线圈，设其匝数
5匝，底边cd长L20cm，放在垂直于纸面向里的待测匀强磁场中，且线圈平面与磁场垂直。当线圈中通入如图方向的电流I100mA时：调节砝码使天平平衡。若保持电流大小不变；使电流方向反向，则要在天平右盘加质量m82g的砝码，才能使天平再次平衡。则cd边所受的安培力大小为______N，磁场的磁感应强度B的大小为__________T。
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f2某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系。弹簧秤固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接。在桌面上画出两条平行线MN、PQ，并测出间距d。开始时将木板置于MN处，现缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数F0，以此表示滑动摩擦力的大小。再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数F1，然后释放木板，并用秒表记下木板运动到PQ处的时间t。
①木板的加速度可以用d、t表示为a_______；②改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度a与弹簧秤示数的关系。下列图象能表示该同学实验结果的是_________；
③用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是________。A．可以改变滑动摩擦力的大小B．可以更方便地获取多组实验数据
C．可以比较精确地测出摩擦力的大小D．可以获得更大的加速度以提高实验精度3在练习使用多用表的实验中，某同学连接的电路如图所示。
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f①若旋转选择开关，使尖端对准直流电流挡，闭合电键S，此时测得的是通过_____的电流；②若断开电路中的电键S，旋r