第二章
课程资源的准备教学预设
一、声音和听觉1、人的感官功能皮肤：触觉、冷觉、热觉、痛觉（触觉较灵敏部位为指尖，热觉较灵敏部位为手背）鼻：嗅觉（特点：会疲劳；个体间灵敏度差异大；年龄增长会减弱；对不同物体的敏感度不同）舌：味觉（敏感部位：舌根苦味；舌尖甜味；舌两侧中间酸味；舌两侧前部咸味）耳：听觉（在大脑皮层的听觉中枢形成听觉）（结构、功能见“细导精练”P36眼：视觉（在大脑皮层的视觉中枢形成视觉）2、声音的发生和传播1）、声音发生的原因：由物体的振动引起；传播条件：依赖一定的介质（注：真空中不传声）（∴月球上两宇航员不能直接对话；）声音传播的形式：声波；2）、回声：人到障碍物的最小距离为：17米；（∵最小时间差为：01秒；V340米秒）3）、声音的传播速度：a：同一温度下：V固＞V液＞V气b：同种物质中：温度越高，声速越大；例：晴朗的日子，一天中声音在空气中的传播速度何时最小______A、日出前后B、午后二时C、中午12时D、半夜十二时4）、15℃，声音在空气中的传播速度为340ms，气温升高1℃，每秒距离约增加06米。5）、乐音（悦耳动听的声音）a：音调声音的高低（取决于声源振动频率）频率越大，音调越高；反之例：女人音调比男人高；儿童的音调比成人高b：响度声音的大小（与声音的振动幅度有关，跟人距离声源的远近有关）例：老黄牛的声音响度大，蚊子的声音音调高；C：音色声音的特色与发声体的性质形状发声的方法有关是辨别人声的依据。例：妈妈买碗时，常把两碗碰一碰，听声音判断碗的好坏依据是音色。噪声：使人烦燥不安的声音。其防护：１，控制噪声声源；２，减弱噪声。6）次声波：地震，台风，核爆炸，火箭发射的声波等超声波：声呐，Ｂ超等二、光和光的反射１、光源：正在发光的物体叫光源。如太阳能燃烧的木柴问：月亮是光源吗？（×）２、光在同一种均匀物质中沿直线传播。如：小孔成像，月食，日食等现象均为光的直线传播。而夜晚天空中的星星闪烁是由物质不均匀引起的。85３、光的速度：真空中Ｖ＝30×10ms30×10Kms在物质中：Ｖ气＞Ｖ液＞Ｖ固815光年（长度单位）１光年＝30×10ms×365×24×3600s946×10m４、单色光：不能再分解的光。复色光：由单色光混合而成的光。（白光为复色光。太阳光为白光，它由七色光组成，它的色散颜色排列：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。）５、看不见的光：红外线（遥控器发出的光）紫外线（紫外r