示数，电流表的示数为
此时小灯泡的电功率为
A，电压表的示数为
V，
W。
22．
（6分）某校师生自制了一台电烘箱，电烘箱的电阻丝通过5A电流时，每分钟产生的热量是
66×105J热量。求：
（1）这台电烘箱的电功率；
（2）电阻丝工作时的电阻？
23．
（6分）在探究影响滑轮组机械效率的因素时，小明提出了如下猜想：
猜想一：滑轮组机械效率与被提升物体所受的重力有关
猜想二：滑轮组机械效率与动滑轮所受的重力有关
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f为了验证猜想，准备的器材如下：两个相同的滑轮、一根细绳、钩码若干、刻度尺和弹簧测力
计。
小明把两个滑轮分别作为定滑轮和动滑轮组装成滑轮组，用该滑轮组提升不同数量的
钩码进行了三次实验，数据如表所示：
实验次钩码所受的提升高度
绳端移动的
拉力FN
机械效率η
数
重力GN
hm
距离sm
1
20
01
10
03
667
2
40
01
18
03
741
3
60
01
25
03
请你解答如下问题：
（1）表中第3次实验时滑轮组的机械效率为
；根据表中数据在图中画出该滑
轮组的绕线方式；
（2）分析表中数据可知：用同一滑轮组提升不同的物体，物体越重，滑轮组的机械效率
（选
填“越高”“越低”或“不变”）
；
（3）为了验证猜想二，还需增加的实验器材是
。
24．
（6分）“停课不停学”期间，小明在“云课堂”中学习了密度计的相关知识后，想用家中可用器材
（如图15所示）
，测出一枚新鲜鸡蛋的密度。已知水的密度为ρ水，请你帮他设计一个测量鸡蛋
密度的实验方案。要求：
（1）写出主要的实验步骤及所需测量的物理量；
（2）写出鸡蛋密度的数学表达式（用已知量和测量量表示）。
25．
（6分）为了比较方便地测量出未知电阻的阻值，物理兴趣小组的同学设计了一个“电阻测量盒”：
将一个电源（电压不变）
、一个阻值为R0的定值电阻、一个开关和一个电流表用导线连接起来
装入一个盒内，并引出两根导线到盒外，如图1所示。未使用时，盒内开关断开，电流表无示
数。使用时，将盒外的两根导线分别与待测电阻Rx的两端相连，读取开关闭合时电流表的示数
I1、开关断开时电流表的示数I2，经计算得知Rx的阻值。
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f请你解答如下问题：
（1）在图2的虚线框内画出测量盒中符合上述设计要求的两种可能的电路图；
（2）在你所设计的电路中任选一种，推导出待测电阻Rx的数学表达式。
（请注明所选择的电路，
Rx表达式用已知量和测量量表示）
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f参考答案
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分．每小题给出的四个选r