家乡环境更美好家乡环境亮黄牌形成原因教学反思：
治理措施
备注：
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f四年级品德与社会学生学习活动单
班级
姓名
时间
学习目的：认识到日益严重环境问题，调查其中缘由，投入到家乡环
保事业中。了解国家地方为环境治理所做的贡献。
学习过程：
1你知道的环境问题
2环境问题实践活动记录
调查人姓名
调查内容
调查方式
调查记录
3分析填表。（根据自己实践活动，列举几种环境问题，分析成因。）现象形成原因4我们国家、地方或家乡、个人在治理环境方面的措施有哪些？列举1至二中。环境问题救助措施5你还知道6针对环境问题，你有哪些环保方面的建议，
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f（用标出）
自我评价：优秀良好一般
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