七年级历史下册第15课明朝君权的加强教案新人教版
教学目标1、知识与能力目标：通过本课的教学，使学生比较全面地掌握明太祖废除行中书省、设立三司，废除丞相和中书省，以六部处理朝政，设置锦衣卫，以八股取士以及明成祖迁都、实行削藩、增设东厂等加强君主专制的基本史实。2、情感态度与价值观目标：要求学生从思想上认识：明朝君权的加强，在一定时间和一定程度上，加强了多民族国家的统一，但同时它又是封建社会逐步走向衰落在政治上的表现。重点和难点重点：明太祖加强君权的措施。难点：本课的难点是八股取士。其八股取士无论从内容以及影响看
都是很复杂的，加之学生对“八股文”缺乏感性认识，更不易理解。需要教师设计直观、通俗、有效并带趣味性的教学方
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f法。教法、学法应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。教学手段多媒体课件课时1课时课型新授课教具明朝初年政治形势图“靖难之役”中的精彩片段做成图片资料等相关多媒体、图片教学过程1）复习提问上节内容。2）导入新课：教师引导学生回忆以前所学知识并提出问题：“一个新的封建王朝建立后，一般要采取哪些措施来巩固统治”通过学生回忆，引出“明太祖加强君权”这一内容。3）讲授新课：一、明朝建立：1、元末农民起义军以红巾军对元朝的打击最大，领导人是朱元璋。2、1368年朱元璋以应天为南京，朱元璋就是明太祖。二、明朝加强中央集权的措施：1改革行政机构，废除地方的行中书省，设立三司，直属中央，在中央废除丞相和中书省，由六部分理朝政，直接对皇帝负责；设殿阁大学士，以备皇帝顾问，逐渐形成内阁制度。
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f（在学习“设三司，废丞相”这一措施时，教师可先引导学生阅读教材，并提出问题：“明朝加强君权的政治措施有哪几方面的内容”学生回答后，教师总结归纳：“在地方废行省，设三司；在中央废丞相，由六部分理朝政。”并进一步探究：“为什么要采取这些措施”或先引导学生回忆元朝行省的特点以及封建社会曾出现的相权威胁君权的史实，再总结得出“这些措施意在防止大权旁落地方威胁中央、相权威胁君权，加强君主权力”的结论。）2设立由皇帝直接的厂卫特务机构。（明太祖设锦衣卫，明成祖设东厂，厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制空前加强的一种表现。3实行八股取士。（在学习“八股取士”这一知识点时，教师必须化繁为简，化难为易，用尽量通俗的语言解释“四书”“五经”“八股文”等概念，例如可r