含的规律产生探究物理世界的兴趣理解所学的物理知识获得相应的能力教学中要注意培养学生的学习兴趣和愿望鼓励他们发现问题和提出问题指导他们学会适宜的学习方法为学生终生学习打下良好的基础要注意研究学生的心理特征了解他们的知识能力基础从实际出发进行教育并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排由于学生的基础差异比较大所以要注意因材施教针对不同的学生提出不同的要求对学习困难的学生要针对他们的具体情况予以耐心帮助鼓励多做物理实验和参加物理实践活动使他们基本达到教学要求对学有余力的学生可采取研究性学习等多种方式培养他们的创造和探索能力五教学课时的时间分配和学年教学进度表周次时间安排
f教学进度12．192。26初期复习、讲评第六章第一节22．283．4第六章第二、三、四节33．73．12第六章复习并测验，第七章第一节43．143．18复习月测53．214．2第七章第二、三、四节64．54．9第七章复习并测验，第八章第一节74．124．16第八章第二、三、四节84．194．23第八章第五、六节，复习第八章94．264．30第九章第一、二节105．105．14第九章第三、四节115．175．21习题课、第九章第四节125．245．28第九章第五、六节135．316．4总复习（六、七、八章）146．76．11第九章第七节，复习本章15
f6．146．18第九章测验，第十章第一节166．216．25第十章二、三、四节176．286．30总复习186．246．30总复习期末考试
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