四年级语文下册《古诗三首》教案5教学准备
1教学目标
1学习《独坐敬亭山》和《望洞庭》两首古诗。认识生字理解重点词句了解作者生平及作品的时代背景。
2通过搜集资料、看注释、边读边想象画面等方法理解诗的内容培养想象能力和形象思维能力能背诵、默写这两首古诗。
3感受敬亭山和洞庭湖的独特风光培养热爱大自然的情感产生对祖国语言文字的热爱之情。
2教学重点难点
1品味诗词的含义指导学生有感情地朗读、背诵。
2正确理解诗句中的重点词义。
3教学用具4标签
教学过程
一激情导入
同学们你们对唐诗一定不陌生吧许多孩子从咿呀学语时就开始背诵唐诗。的确唐代文化在我国的历史长河中留下了灿烂辉煌的一页唐代诗词更是一朵奇葩。同学们你们知道哪些唐代诗人又喜欢他们的哪些诗词呢同学们交流。李白、杜甫、白居易、孟浩然、刘禹锡等。
二交代任务
今天我们再来学习唐代著名诗人李白、刘禹锡、白居易的三首古诗词。板书古诗词三首它们是《独坐敬亭山》《望洞庭》和《忆江南》。这节课我们先来学习前两首古诗。
三学习《独坐敬亭山》
1以谈话的形式了解作者及背景。
1这首诗的作者是唐代著名诗人李白。谁能谈谈自己对他的了解他又是在什么情况下写的这首诗呢
f2老师结合学生的回答进行补充。
李白701762唐代诗人。字太白号青莲居士。一生大部分时间在漫游中度过曾被人推荐被召至长安为官但因不容权贵又弃官而去。《独坐敬亭山》就是他在离开长安十年后经历了长期的漂泊饱尝了生活的辛酸孤寂感倍生时所作。这首诗抒发了诗人怀才不遇而孤独、寂寞的情感。
3看李白正坐在敬亭山上轻轻吟诵呢出示多媒体课件李白坐在山上凝视山峰低声吟诵。
2解题。
敬亭山今安徽省宣州市郊外的一座大山。
独坐单独坐。
连起来题目的意思是什么李白一人独坐在敬亭山上赏景。
3自主探究了解诗意。
1自读读准字音熟读诗文。
2再读借助注解联系当时诗人所处的情境理解词句不懂的作上记号。
3小组讨论、交流自读情况。小组互相交流对诗句的理解认为哪些词句写得好好在哪儿。组内不能解决的问题记下来。
4全班汇报交流。各小组间相互补充有不同的看法可以共同探讨。
要点提示“尽”指无不见了。
“众鸟飞尽孤云独去”之后更让人觉得静寂难耐烘托出诗人心灵的孤独与寂寞。“厌”当满足讲“相看两不厌”指诗人凝视着山觉得山也和他相视好像在相互交流彼此总是看不够表达了诗人与敬亭山互为知己的情感。“只有”r