者的内容情感的答题思路：1抓关键词：指诗中最生动传神的、最能体现作者思想观点和情感态度的词语。这些词往往是“诗眼”。2抓关键句：指最能概括诗歌思想内容或感情的句子，一般是抒情性或议论性的句子。这样的语句一般出现在诗歌的结尾。3紧扣诗题：不少诗歌的题目对诗歌的内容和诗人情感起着重要的提示作用。4抓意象：意象就是含有情感的物象，以诗歌的意象作为切入点来解读作者的情感，往往可以收到令人满意的效果。5抓注释：注释一般是对题目、作者、朝代、写作背景等与诗歌内容相关的解释或提示，很多情况下它们对我们的解题起着重要的作用。例如本题，便可根据作者苏轼、题目及关键词语及诗句分析作答。（三）名篇名句默写（每空1分，共6分）15补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）荀子《劝学》中的“__________________，_______________，_______________”，借助比喻论证的方法，从反面论述了成功的学习者必须具有恒一的精神。（2）古诗文常用侧面描写手法写音乐的魅力。自居易《琵琶行》“_____________”一句，以诗人因内心深受触动而泪雨滂沱，侧面写出琵琶女所奏音乐的感染力；而苏轼《赤壁赋》“___________，__________”两句，以蛟龙和寡妇的表现，侧面写出客人箫声的感染力。【答案】1蟹六跪而二螯2非蛇鳝之穴无可寄托者6泣孤舟之嫠妇3用心躁也
4江州司马青衫湿【解析】
5舞幽壑之潜蛟
【详解】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：螯、鳝、躁、青、幽壑、潜、嫠。【点睛】此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。
f第Ⅱ卷三、语言文字运用（9分）16下列各r