称。主要名胜有：“龙耳洞”“先月楼”“弥陀阁”“天妃殿”“半边塔”“界潮祠”“打扮亭”“御诗碑”等。关于小姑山和彭浪矶名称的由来，另有另一种斗劲浪漫的说法：民间传说中一位纯情俊俏的少女，她与彭郎相爱，但终难成亲眷，于是投江殉情，身后化作秀资超然的“小孤山”，又名“小姑山”。彭郎因悲于小姑之死，遂化成石矶，立于江边，即“澎浪矶”，亦名“彭郎矶”。（2）大孤山：在鄱阳湖上，其状如鞋，俗称鞋山。民间传说此名为玉女大姑在云中落下的绣鞋转变而成，因而又名大姑山。四、自由诵读诵读要求：1、连合注释，清除字音、字义障碍，发端明白文意。2、请标出船行途中的遍地景点及其特性形容的句子。五、探究赏析（一）本文作为一篇游记，主要内容有哪些？其主旨是什么？主要内容：①记过狼烟矶的所见，突出山之“怪奇”。②写过澎浪矶、小孤山所见之景，突出“峭拔俊美”，且移步换景，同远及近。③记八月二日所见之景，突出大孤山之奇：望之如浮水面，江水清浊明显。末端处叮咛六日行程，呈现日志体之特色。主旨：本文经由过程描述所见的景色特色，表达了酷爱祖国大好领土的情感，也透露出作者的爱国忠君之情。（二）本文写了许多景点，作者是怎样将各个景点关联在一起的？由于景点太多，仅是伶仃地写出特性，也或许会失之分裂。作者注意了景点间的关联。一是遍地景色虽千姿百态，但又均有山与江水相互生发照映的描述，组成整体配景，使景色在多样中见团结；二是注意各景点地理位置上的关联。五、自由诵读。1、连合注释，清除字音、字义障碍，发端明白文意。2、教授解说第一自然段重要文句。3、本段质疑、释疑。A、本段写那里之景？作者给我们引见狼烟矶防守状况有何作用？狼烟矶；丰裕了作品的内容，使写景记游具有思维深度。B、勾画出本段写景的句子，突出了狼烟矶怎样的特点？嵬巍、怪奇等特点。C、本段写景采纳怎样的按次？
f先写远视所见，只但是感觉狼烟矶“高耸”结束，除此之外别无佳处。再写近观，近观之景则异彩纷呈。D、这种远近比较的写法有何作用？不光使人的明白一步步真正明白到狼烟矶的佳妙之处，并且能收到曲径通幽的艺术表达效率。4、稳固该段文句。六、布置作业
教学后记
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