小学六年级语文期末复习（一）
第一部分
1．根据拼音写汉字或给加点字注音（6分）干zào（燥）暴zào（躁）酝酿（
ià
g）入场券（quà
．．（橱）柜（雏）鹰（封）顶发（疯））
积累运用
9Chú（厨）房（除）夕10fē
g（烽）火（锋）利
2．下列短语中有4个错误字，把它们找出来订正（2分）刻苦钻研寻物启示错字正字头投束手无策责无旁代锐不可挡莫名其妙挡当）（2分）走头无路买椟还珠示事代贷
3．下列标点符号运用有误的一项是（c
A、有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道：“太湖美，美就美在太湖水！”B、彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，慢慢地摘下军帽C、“我不明白”父亲并不退让，“难道世界上糟糕的诗还不够么”？D、“嗒嗒嗒”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。4．填上与“笑“相关的词或词组，使句子更加生动传神。分）（4郊游时，大家席地而坐，不知王强说了什么，大家哈哈大笑。听听，豪爽的男生开怀大笑；文静的女生咯咯地笑；看看，同学有的笑得前俯后仰，有的笑得合不拢嘴，有的笑得流出了眼泪。老师也忍俊不禁，扑哧一笑。连身边的小草也笑得弯了腰。答案不唯一5．用上恰当的修改符号修改某同学的作文片段。（共8处）4分阅读课上，我们讨论并阅读了“海伦凯勒传”，感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不珍惜呢？（“讨论”“阅读”顺序交换；《海伦凯勒传》“不但而且”改为“既又”“英语”改成“语言”“果然”；；；改成“竟然”“成就”改成“成绩”；；健全；“珍惜”改为“努力”）
6．用“”画出下面带点字的正确读音。分）（2（略）
小林待人很和（hhhu）气，与人相处从不强（qiá
gqiǎ
gjià
g）嘴。他对不同的意见既不随声附和（hhhu），也不强（qiá
gqiǎ
gjià
g）词夺理。7．下面语句排序最恰当的是：c（2分）
①首先设法安慰自己，树立信心，镇定情绪，消除心理障碍。②遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时，不要着急。③心里平静后再冷静思考就不怕难题了。
f④这时侯，你应该设想，别人也难，何必畏惧呢？A、②③④①B、①④②③C、②①④③D、①④③②
8．对《泊船瓜洲》理解错误的一项是（c）分）（2京口瓜洲一水间，钟山只隔数重间。春风又绿江南岸，明月何时照我r