1、人民解放军百万大军横渡长江导学案
一、预习案
（一）学习目标
1．了解新闻的特点，把握新闻的主要内容。
2．品读文中生动、准确、精辟的语言。
3．认识中国革命的胜利来之不易，并从中获得有益启示。
（二）学习重点
把握新闻的内容，揣摩文章准确、简洁的语言，体会作者蕴含在字里行间的思想感情。
（三）预习导学
1．常识填空。
①新闻，又叫________，它的结构通常包括________、________、________、________、
________五部分，其中必不可少的三部分是________、________、________。
②新闻写作必须注意记叙的六要素：________、________、________、________、________、
________。
③新闻的特点是观点________、内容________、报道________、语言________。
2．时代背景及作者简介。
《人民解放军百万大军横渡长江》1949年4月20日，国民党政府拒绝签订国内和平协定。解
放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司令向全国进军的命令，举行了规模空前的全面大进攻。中国人
民解放军于21日凌晨发起了渡江战役。渡江战役开始后，新华社连续发表了毛泽东写的两则新闻《大
军三十万昨日渡过长江》和《人民解放军百万大军横渡长江》。
作者简介：毛泽东，新中国的缔造者，伟大的政治家、革命家、军事家。
3．反复朗读这则新闻，体会在读新闻时应怎样把握重音、语调、情感和节奏，并给下面加粗的
字词正音。
区域（）
溃退（）锐不可当（）歼灭（）要塞（）
绥靖（）（）阻遏（）管辖（）
逃窜（）芜湖（）
二、探究案
1．快速默读，找出《人民解放军百万大军横渡长江》的六要素。
人物：
时间：
地点：
事件发生的原因：
经过和结果：
2．资料补充
阅读新闻，还要注意它的结构的五个部分，即标题、导语、主体、背景、结语。导语是新闻开
f头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时可以暗含在主体中。
说说《人民解放军百万大军横渡长江》的导语是什么，从哪几方面总领了全文；它的主体部分分几个层次，是怎样衔接在一起的。
3．研讨：为什么按中、西、东的顺序叙述？西路军与东路军是同时发起渡江作战的，为什么先说西路军，再说东路军？
4．比较下边每组中的两个句子，说说哪一句好，为什么？①二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先越过安庆、芜湖线，到达繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，共渡过三十万人。r