全国2005年7月高等教育自学考试
学前心理学试题
课程代码：00384第一部分选择题（共40分）
一、单项选择题本大题共20小题，每小题2分，共40分在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．学前儿童心理学的研究内容之一是A．个体心理的发生C．群体心理的发生2．儿童心理发展的转折期常可能出现A．关键期A．定向性注意C．有意性注意A．教学A．2个阶段A．时间知觉A．反复背诵C．间接的意义识记A．想象的主题不稳定C．以想象过程为满足A．感知A．向成人学习A．准备阶段C．发生阶段B．记忆C．内涵不精确B．前言语阶段D．基本掌握口语阶段D．外延不适当B．自发形成B．游戏B．3个阶段B．形状知觉B．敏感期B．选择性注意D．稳定性注意C．生活D．5个阶段D．距离知觉C．大小知觉B．精细加工D．使记忆材料系统化B．想象的内容零散、无系统D．想象受情绪和兴趣的影响D．思维C．想象C．4个阶段D．操作3．儿童最先出现的注意是B．种系心理的发生D．人类心理的发生C．危机期D．最佳期
4．幼儿注意的稳定性变化较大，下列活动中能最好保持注意的是5．学前期儿童的感知觉的发展大致经历了6．经典的“视觉悬崖”测验测查的是
7．下列哪一项不是学前儿童记忆策略的主要方式．．
8．幼儿在游戏时，一会儿当“医生”，一会儿当“工人”，这更多表明了
9．使其他认识过程产生质变的心理活动过程是10．儿童掌握概念的主要方式是11．一般地，1～3岁是儿童言语的
12．儿童开始出现内部言语的年龄大约是
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fA．2岁A．愉快
B．3岁B．痛苦
C．4岁C．快乐
D．5岁D．一般性激动
13．按照布里奇斯的情绪分化理论，初生婴儿只有14．儿童出现出声的笑的时间大约在A．出生后1～2天C．出生后3～4个月A．2个A．0～1岁A．1岁前A．视觉悬崖A．合作A．遗传B．3个B．1～2岁B．1～3岁B．重学效应B．分享B．生理成熟
B．出生后1～2周D．出生后4个月C．4个C．2～3岁D．6岁以后D．早期隔离D．损物D．主观因素C．3～6岁C．陌生情境C．依恋C．教育D．3岁以后D．5个
15．幼儿期自觉的行动目的开始形成发展大约经历的阶段有16．自我意识的萌芽约出现在
17．兴趣的广泛发展并逐渐稳定的阶段约在18．测定婴儿依恋类型的常用设计是
19．幼儿受物品的特点、数量、对象不同而变化明显的行为是
20．儿童心理发展中，提供最初的自然物质r