【摘要】当今世界格局瞬息万变，各国之间的竞争最重要的是人才的比拼，所以，各国都非常重视高校的思想政治教育工作，而由于文化传统、历史渊源以及社会制度的不同，我国和美国高校的思想政治教育有着很大的差别。在经济全球化的大形势下，研究美国思想政治教育与我国的异同，对我国思想政治教育的发展是必不可少的。【关键词】中美；思想政治教育；异同比较中图分类号：g64文献标识码a文章编号10060278（2015）1019602思想政治教育是人类阶级社会中一项普遍的实践活动。了解不同的国家和地区思想政治教育的差异，是高校思想政治教育学科建设中一项十分迫切的任务，具有重要的意义，对于我们开展大学生思想政治教育工作也能带来很大帮助。美国作为现代西方国家的代表，是政治经济都高度发达的资本主义国家，而中国作为社会主义国家，也是目前世界上最大的发展中国家，将中美两个典型国家高校思想政治教育状况进行比较研究，探索思想政治教育的发展趋势，这对指导我们在社会主义市场经济条件下开展思想政治教育工作必能有所裨益。一、中美高校思想政治教育差异之比较（一）名称与形式不同在人类发展的长河中，思想政治教育作为人类阶级社会一项普遍的实践活动始终贯穿其中，其形式与名称也各式各样。在我国，教育界一般称之为“思想政治教育”或者“思想政治工作”，学校作为思想政治教育的主要场所，设有专门的教育课程和管理机构，如小学的思想品德课、中学的思想政治课、大学和研究生开设的“两课”教育等。在美国，“思想政治教育”一般被称为“公民教育”或“国民教育”，并将道德教育、情感教育、价值观教育、法制教育、历史教育、宗教教育、政治教育等大量实质性思想政治教育工作包含其中，从而强化社会成员的公民意识，可谓“无名有实”。（二）理论基础和价值取向不同我国是社会主义国家，经济上以生产资料公有制为基础，思想上以马克思主义为指导，因此，思想政治教育作为国家生活的重要组成部分，也是以马克思主义为指导并建立在这一理论基础之上的，主张集体利益高于个人利益。改革开放以后，我国社会主义市场经济体制建立起来，以往思想政治教育强调的社会控制、约束和规范功能，已不能满足个体日益觉醒的自我意识和主体意识发展的精神需要，同时也严重制约着我国思想政治教育自身的发展，思想政治教育社会价值和个体价值相结合的价值取向也就应运而生了，这突出表现在当代中国思想政治教育“以人为本”理念的提出。而r