通话、写好中国字、站好队、唱好歌、做好操、扫好地、爱班级、有礼貌等最基本方面抓起。各年级结合学生特点，要制订阶段目标，通过学习、示范、训练，真正内化为学生的自觉行为。⑵自我教育活动。要让学生成为小主人，发挥学生的主观能动性，培养他们的自我教育和自我管理的能力，并做好个别教育工作，形成良好的班风。⑶校园文化教育活动。教师要充分利用良好的校园文化、艺术氛围，用好班级、学校阵地，开展丰富多彩的艺术、体育等校园文化活动，使学生养成良好的行为习惯，促进学生身心健康发展。
3、法制教育活动
⑴普法教育活动。全体教师要加强对学生教育，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法。特别禁止学生进网吧，要与家长联系，相互交流，共同配合，做好学生的普法教育工作，坚决杜绝一切违法犯罪事件发生。⑵安全教育活动。安全教育应警钟长鸣，教师要加强校内、校外的安全教育。校内，教师要防止一切安全隐患，杜绝意外事故发生，学生的学习工具使用、课前准备活动、课堂组织安排、课间活动护导、放学清校、季节性食物中毒及传染病防治等环节要高度重视，责任到人、到位。校外，教师要加强交通法规教育，使学生懂得基本的交通法律法规常识，增强自我保护意识，确保人身安全。
4、用好“四个月”，扎实开展“主题教育月”系列德育活动。
本学期，结合我校实际，确定每个月的主题，形成“月月有主题、周周有重点、天天有内容”的德育新局面。开展过程少工委要进行跟踪督查并进行评比、记录，结果列入班主任学期考核。各月德育主题是：三月文明礼貌月、安全教育月：主题雷锋在我心中四月革命传统教育月：主题先烈活在我心中五月励志乐学月；主题他人在我心中六月健康成长月；主题祖国在我心中
f七月评比表彰月。
（六）养成好习惯，争当四好少年具体活动要求：1、学会生活争当热爱祖国、理想远大的好少年
⑴热爱祖国，提高自身素质，树立远大理想；⑵爱惜粮食，节约水电，不损坏公物；⑶注重环保，每天坚持打扫学校、家庭卫生。
2、学会求知争当勤奋学习、追求上进的好少年
⑴课前准备好学习用品，上课专心听讲，守纪律、作业认真工整。⑵课前预习，课后复习，勤于自主学习，善于总结；⑶每天坚持认真及时完成老师布置的课堂作业、家庭作业，多读课外书。
3、学会做人争当品德优良、团结友爱的好少年
⑴诚实，不说谎话，守规则，讲信用，有责任心；r