生会或社团等组织，锻炼自己的能力，同时检验自己的知识技能提高自己的责任感主动性和受挫能力，并开始有选择地辅修其他专业的知识来填充自己。
二、三年级：为准备期加强专业知识学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息上。参加与专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，并确定自己是否要考研。要积极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性积极尝试并加入校友网络，了解往年的求职情况。四年级：为分化期冲刺就业目标应锁定在工作申请及成功就业上。这时可先对前三年的准备做一个总结：首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前两年的准备是否充分然后开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备最后，预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，强化求职技巧，进行模拟面试等训练，尽可能地做出充分准备。在撰写毕业论文的时，可大胆提自己的见解，锻炼自己独立
f解决问题的能力和创造性。另外，要重视实习机会，通过实习从宏观上了解单位的
工作方式、运转模式、工作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范，为正式走上工作岗位奠定良好的基础。
二目标分解与目标组合大学四年1目标分解：目标可分解成两个大的目标一个是顺利毕业，一个是成为一个有一家公司的动画方面的技术人员。对于第一个目标，又可分解为把专业课学好和把选修课学好，以便修完足够的学分，顺利毕业。接下来，还可以细分：在专业课程中选修课程中，需要选择哪些课程，如何学好……对于第二目标，又可分解为接触社会阶段，了解市场阶段、熟悉公司运营阶段。接下来，如何学好每一门课程精通一两门自己喜欢的课在，还可以细分：在接触社会阶段，要采用什么办法，和哪些公司保持联系。如何锻炼自己……。2目标组合：顺利毕业的前提是学好专业课程，而专业课程的学习则对职业目标成为一家公司的动画方面的技术人员有促进作用。三、个人分析一，自身现状以及希望达到的动画专业不是很扎实，但是希望在接下的学习阶段能够认真对待每一件事情。略通设计知识，可以为自己在设计方
f面找到一些适合自己的工作。思维敏捷，表达较流畅。有较强的组织协调能力，有很强的学习能力，很有热情为自己的将来奋斗。
二，自我评估一自己的兴趣、爱好r