性，并加以举例说明。爱因斯坦，周恩来
预期目标：让同学们明白制定人生规划的不可或缺性和不可取代性。
3、与名人对话
f预期目标：让同学们了解要对未来有怎样的目标，怎样的目标才是合适自己的如何规划自己的人生来实现目标。
l部分一：未来目标的定位实现方法：1主持人举例并加以视频播放感动中国十大人物中的其中几个事例2分组讨论：主持人：通过以上的介绍和你自己的理解，你认为对未来的目标应该是怎样定位的提升人生生命价值。过程：学生分为10组，每组讨论3个关键词。当场上交、板书，并由主持人分类总结。结合建平五大育人目标“自立精神”“科学态度”备注：目标的层次可分为以下几点：A、对自己有益，对集体、社会、国家有害。B、对自己有益，对集体、社会、国家无影响。C、对自己有益，对集体、社会、国家有益。l部分二：影响人生规划的基本品质
f回顾上述故事，再次通过小组讨论，提炼出最为主要的关键词实现人生规划的基本品质要素，得出结论：这些在一个人的设计未来的过程中是不可缺失的。如：诚信、坚定、无私等
l部分三：如何实现未来目标人生规划1在明确目标的基础上，回顾自己现在状况、对照将来需要和应该做的准备工作，结合以上几点因素，选择的目标实现路线，列出自己的人生规划。
2明确在现实中面对各种可能需要改变自己的规划来实现未来目标事例：鲁迅
4、身边的实例方法与手段：班主任老师讲话
预期目标：从身边的实例入手，让同学们有明确的概念，弘扬高尚人生目标，抵制低俗人生取向，从现在做起，实践未来的认识规划。
5、总结由主持人阐述：
自己需要制定目标按自己的情况制定目标，不是没有目标就不可以活，只是没有目标会活得很累因为目标是动力，没有动
f力的人不会轻松面对自己的人生，我们要自我把握自己的未来，切合自己的实际来眺望未来。
高一主题班会教案篇3“举文明，注重仪表”一、活动的目的：为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则，作一个有优良品质的文明高中生，结合校园内文明与不文明的现象谈谈自己观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明高中生。二、活动准备：1、开学初，组织学生学习有关社会礼仪的知识2、平时注意到一些不良习惯，利用晨会、班会及时加以纠正和教育三、活动时间及地点：20XX年9月28日高一4班四、活动过程：1、教师导入2、活动程序一活动开始：
f一、班长讲话并宣布活动开始：
同学们，大家下午好今天我班在r