《教师教学基本功新修炼小学语文》作业题第一章语言交流基本功1、请谈谈讲述与讲授的意义和作用，并试述讲述和讲授需注意的问题。2、提问与追问有哪些作用？结合您的教学实际，对照本节内容反思自己的教学活动中提问和追问是否达到了预期的目的，还存在哪些问题？第二章教具展示基本功3、学具、教具的使用有哪些作用？使用中应注意什么问题？4、图片、音频、视频教具在教学中使用时可能会出现哪些问题？应如何改进？第三章教学实施基本功5、设计课堂时应注意哪些问题？6、结合教学实际，谈谈你是如何引领学生走进教学的，还存在有哪些问题？第四章学生学习指导基本功7、你认为教师在教学中应如何激发学生的问题意识？8、请谈谈非智力因素在学生发展中的作用？第五章教学评价基本功9、如何有效发挥作业批改的功效，以促进学生的可持续发展？10、你认为指导学生建立成长记录袋有哪些作用？第六章资源开发基本功11、试谈谈开发课程资源的意义和注意事项？第七章教学研究基本功12、你认为课例研究能够对教师专业成长起到哪些作用？13、课例研究应注意哪些问题？
语言交流基本功第一章语言交流基本功1、请谈谈讲述与讲授的意义和作用，并试述讲述和讲授需请谈谈讲述与讲授的意义和作用，注意的问题。注意的问题。
答：讲述与讲授的意义和作用
虽然讲述和讲授是课堂教学中最有争议的方法，虽然讲述和讲授是课堂教学中最有争议的方法，但却是课堂教学中应用最为普遍的，它是其他教学方法的基础。讲述与讲授不但给学生提供丰富的语言信息，最为普遍的，它是其他教学方法的基础。讲述与讲授不但给学生提供丰富的语言信息，为学生搭建迅速通向知识的桥梁，而且与教科书、学具、标本、挂图、学生搭建迅速通向知识的桥梁，而且与教科书、学具、标本、挂图、音响和网络这些教师的讲述与讲授能使深奥、抽象的书本知识通过教师的语言变得具体形象，通俗易教师的讲述与讲授能使深奥、抽象的书本知识通过教师的语言变得具体形象，同时，使学生少走弯路。因此，懂，同时，也更直接使学生少走弯路。因此，讲述与讲授在传授知识方面具有省时和高效的特点特点。效的特点。讲述与讲授有助于帮助学生全面、深刻、准确地掌握教科书。讲述与讲授有助于帮助学生全面、深刻、准确地掌握教科书。由于教科书的编写要受到书面形式等因素的限制，对学生来说，其所潜藏的内涵更是不易发现，到书面形式等因素的限制，对学生来说，其所潜藏的内涵更是r