第二章中学生的心理发展与教育模拟自测试题一、单项选择题下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案。答错、不答或多答单项选择题下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案。答错、均不得分均不得分
3．青年初期是世界观。A．形成时期B．初步形成时期C．初步成熟时期D．成熟时期4．“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有。A．后天的饮食因素B．居住条件因素C．后天的环境因素D．教育因素5．青少年期一般指岁。A．6～12B．11～18C．6～18D．10～206．提出最近发展区理论的心理学家是。A．维果茨基B．布鲁纳C．加涅D．桑代克7．个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加72依据的学习风格是。A．场依存型B．场独立型C．冲动型D．沉思型8．是个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价。
fA．自我意识B．自我认识C．自我体验D．自我监控9．是指学生借以获得信息，做出计划和解决问题的心理过程。A．认知过程B．问题解决C．自我意识D．行动过程10．世界上最著名的智力量表是，该量表最初由法国人比纳和西蒙于l905年编制。A．SB量表B．斯坦福量表C．韦克斯勒量表D．比纳量表11．在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是。A．场依存型B．发散型C．冲动型D．沉思型12．教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。A．专制型B．放纵型C．民主型D．集体型13．人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，这是人格的。A．复杂性B．独特性C．功能性D．统合性14．智力三维结构模型是由美国心理学家提出来的。A．斯皮尔曼B．卡特尔C．瑟斯顿D．吉尔福特二、多项选择题下列各题所给选项中有两个或两个以上符合题意的正确答案，不答、少答多项选择题下列各题所给选项中有两个或两个以上符合题意的正确答案，不答、或多答均不得分或多答均不得分1．心理发展的不平衡性体现在。A．个体不同系统在发展速度上的不同B．个体不同系统在发展的起讫时间上的不同C．个体不同系统在到达成熟时期上的不同D．个体不同系统在发展优势领域的不同
fE．同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率2．智力的群体差异包括。A．性别差异B．年龄差异C．种族差异D．智商分数差异E．同龄团体差异3．自我意识的成分包括。A．自我认识B．自我体验C．自我监控D．自我r