U
it4Whatca
youdo第一课时
一、教学重点
本课时的教学重点是Let’slear
部分五种家务劳动的表达方法，要求学生做到四会，并能在情景中自然的加以运用。
二、教学难点
本课时的教学难点是如何利用所提供的对话和情景，以旧引新，让学生进入学习状态。
三、课前准备
1．教师准备教学过程中所需要的图片、英文卡片、声音、课件。
2．教师准备录音机及录音带。
四、教学过程
1．Warm－up（热身）
（1）Let’scha
t
①教师播放start部分Let’scha
t的录音，让学生边听边看图并能理解歌谣的意思。
②反复听23遍后，可带领学生小声重复。
③拍手掌握节奏，教师将Mike变成本班同学的名字进行提问：TomTomwhatca
youdo？可提问34人。
（2）口语练习谁的本领大：
①男、女生进行比赛，分别用Ica
…来介绍自己会做的事，看看谁的本领大。
②请同学边说边用动作表示，重复不加分，哪组说的最多即为获胜组。
2．Prese
tatio
（新课呈现）
f（1）Start
①教师出示图片请同学们观看，Ohsoma
ya
imalsWhatca
theydo
②角色扮演：教师提问，Birdbirdwhatca
youdo请学生挑选自己喜欢的动物边说边做动作。
（2）Let’slear

①学生观看教材的背景图，教师指图，用夸张的语气介绍：She’sLucyThisisherroomShe’shelpfulAreyouhelpfulWhatca
youdo
②然后播放课件或动画，带领全班一起反复跟读5个词组，提醒学生注意语音语调。
③让学生在练习本上写一写单词和词组。
3．Let’splay趣味操练
（1）Let’splay（猜一猜）
①教师准备好英文卡片，每组的第一个同学上前来任选一张。
②抽卡片的同学只能做出一个动作，如扫地，请本组的同学猜一猜并说出英文sweepthefloor，这时前面的同学就可以说：RightIca
…哪组用的时间最快、说的最准确，就可加一分。教师可对优胜组进行奖励。
（2）Let’splay接龙游戏
①将学生分成5组，每组发一个单词，如：clea
cookfloorflowerempty也可以用图片代替。
②请本组同学配合，看词或是看图来说出一句完整话。如：IIca
Ica
waterIca
watertheIca
watertheflowers说的又快又正确小组，教师可予以奖励。
4．Co
solidatio
a
dexte
sio
（巩固与扩展）
练一练
①让学生做本单元ALet’slear
部分的课时特训的练习。
f②让学生每天在家中做适量的家务劳动，并用英语告诉你的家长。
教学反思：
本课时Letslear
部分要求学生简单介绍自己能做哪些家务劳动，教师可以从ca
入手，先是Ica
ru
Ica
eat等一些简单的基本用语，从小动物的拟人化表演到同学间的自我介绍r