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一年级小学生写字训练初探
作者：于晶来源：《现代教育科学普教研究》2008年第06期
摘要：字对一个人来说很重要，是一个现代优秀人才所应具备的基本素质之一。指导学生写好字，端正态度是“根本”；教给学生正确的握笔方法和写字姿势，平时加强训练，从笔画入手，从一横一竖练起，关注字的结构，注意组合，每天保证一定的写字时间。在练习时，要加强眼和手的训练。关键词：小学生；写字训练中图分类号：G420文献标识码：A文章编号：10055843200806012302写字的过程，实际上是陶冶情操、培养审美能力、提高文化修养的过程。作为一名语文教师，一定要重视学生的写字。一、端正态度是“根本”学生的写字态度与老师的要求有很大关系，有的老师对学生作业质量要求不够严格，只要作业完成，不管字写得如何，如此便促成了学生写字的敷衍了事。所以，老师对学生的字一定要高标准、严要求。为了端正学生的写字态度，老师可以召开关于写字态度的班会，讲明认真书写的重要性，让学生懂得认真写字并不仅仅在于实用，实际也是在陶冶情操、培养审美能力、提高文化修养。能不能把字写好，通常可以考察出一个人在文化方面的悟性和修养。另外，老师要立写字规矩：“提起笔即练字”。把每一次写字都当作练字的机会。二、掌握正确的握笔方法和写字姿势小学生的手部肌肉才刚刚开始发育，做精细动作的能力还不够。如果握笔的方法不对，很可能造成疲劳和书写速度缓慢。针对这种情况，老师一要取得家长的配合，让家长带领学生在家里多做一些动手训练，如扣钮扣，用筷子夹小豆子、穿珠等，促进手的小肌肉群的发育。在学校，老师要教给学生正确的握笔方法。此外，笔的选择也很重要。低年级学生主要用铅笔写字，握笔的方法和写字姿势是否正确，和笔杆的长短也有一定关系。当铅笔用到原长的12时，应加笔帽，以增加其长度。老师要教给学生正确的写字姿势，学生如果老是歪歪斜斜靠在椅子上写字，不仅写出来的字不会漂亮，他的脊椎、视力方面也会受到影响。可以说，如果学生写字的姿势不正确，他书
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写得越多，对他的发展越不利。此外，桌椅的高度也要合适。在教学写字时，首先教会学生正确的写字姿势和执笔方法。在开始学写字时，不求多，不求快，用大量时间纠正错误姿势，比如重视写字前的“假姿势”，即每次写字前，先摆好正确的书写姿势，老师满意了，再动笔写。在学生写字时老师要来回巡视，及时发现及r