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《工艺》教案
姓名杨启厚单位鸡西市第一中学时间XX年5月22日年龄36岁教龄12年职称中学物理一级学科通用技术课题工艺学习常用木工工具的使用班级高一2班课型新授课目
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标知识技能通过探究、归纳和示范等方法,使学生了解和掌握常用木工工具使用方法和要领,能选择适当加工工艺并正确安全地操作。过程方法通过三个问题的探究和教师对木工工具的正确操作示范,引领学生能够正确安全地使用工具,并经历小木锤设计方案转化为实物的过程,初步学会木工工艺的操作、装配和调试方法,从而培养学生的创新精神和动手设计、制作作品的实践能力,并体验木工加工工艺带来的乐趣和成功感。情感态度
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与价值观认识技术的创造性特征,形成实事求是、精益求精的态度,培养富于想象、善于批判、敢于表现个性、勇于创新的个性品质。教学重点初步学习并掌握常用木工工具的使用方法及安全注意事项。教学难点学习和掌握各种常用木工工具的使用方法与技巧教学用具多媒体、台虎钳、锯子、刨子、凿子、羊角锤、手电钻、木锉、小木锤、斧子、钢直尺、钢直角尺、2B铅笔、钉子、木块、木棒等。教学方法复习法、探究法、归纳法、实验法、示范法等教学环节与教学内容师生活动
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设计意图教
学
过
程一复习回顾(3分钟)1.工艺的含义是什么?2.常用工艺种类有哪些?二新课导入(1分钟)请同学们看这样一把小木锤,她是由我采用木工加工工艺制
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作完成的,同学们想不想也制作这样一把小木锤呢?这节课,就让我们一起来了解和学习常用木工工具的有关知识。三课堂探究(36分钟)探究问题一:常用木工工具有哪些?探究问题二:各种常用木工工具的正确使用方法及安全使用注意事项有哪些?正确使用方法示范:各种常用木工工具的正确使用方法示范并强调说明工具的安全使用注意事项。
教师:ppt展示祥云火炬构造学生:思考、回答教师:ppt展示答案
教师:展示小木锤实物
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教师:ppt展示课题
学生:思考、回答教师:展示工具图片和实物
学生:示范工具的使用方法教师:观察并及时给予指导
教师:示范工具正确使用方法并强调安全注意事项
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