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做起帮助宝宝从0岁开始发展早期教育让您的宝宝赢在第一起跑线上。今天主要和家长谈谈孩子不听话的问题。我自己的孩子也有这段经历,很理解现在家长的心情。我也经常会遇到好多家长跟我诉苦:“我的孩子特别不听话,你叫他干什么,他偏不干。犟得很,特别不听话。他特好动,好像对什么都感兴趣,什么都要动动,试试,你告诉他电源插座不能动很危险,可他非要去摸一摸,什么都不怕,您说我们该
f怎样教育他。”有一次逛街时,我碰到一位妈妈领着宝宝买衣服,妈妈被一套漂亮的套装所吸引,并让宝宝试一试,可宝宝偏偏不试,而是拿着套装另一侧的一双旅游鞋抱着不放,妈妈夺都夺不下,最后孩子号啕大哭,衣服没买成。妈妈气呼呼的一边走一边说:“没见过像你这样不听话的孩子,这么漂亮的衣服你不要,非要双鞋子,还耍赖,真丢死人了。”我说的这两个案例大家可以讨论一下,如果你遇到这样的问题怎样来解决?作为家长遇到这样的事情,我们该怎样面对呢?是大声呵斥,还是静下心来讲道理。那么你的做法见效了吗?今天我们就一起来探讨这个问题。通过刚才的案例带给我们一个值得思考的问题,我们的孩子为什么不乖巧,不听话呢?一、要想找到问题的根源,我们必须要先了解3岁幼儿的年龄特点。1源于身体活动能力的提高。3岁幼儿大肌肉的发展较快,身体动作也较前协调,而且大都喜爱跑、跳。(举例:哪儿不好走哪儿,马路呀,有水的地方、凹凹不平的地方等)三岁儿童身体活动能力已经较强,日常生活中的很多事情都可以自己做。因此他们就渴望扩大独立活动范围,不断尝试去独立完成新的事情。即使完不成也要试一试,不管结果怎样。但这些要求往往会受到家长的阻拦和限制,为什么制止呢?在大人看来根本没有结果,如:孩子搭积木房子,他把两个圆球放在底下作房柱,大人明知道这样做的后果,就会告诉他这样做不
f行,孩子买你的账吗?因此就会产生反抗。2源于幼儿自我意识的发展。这时期的孩子正处于自主敏感期,原来幼儿还不能区分自己的意愿和别人的意愿。现在,他们已经清楚地知道哪些事情是让“我”做的,哪些事“我”想做的。因此,他们就想顽强地表现自己的意志。但是这种表现往往与成人的要求相抵触,于是孩子就会有挫折感,从而导致反抗行为。3源于情绪和思维的发展。因为三岁儿幼儿在许多方面发展得不成熟。情绪控制能力还很弱,一旦他们感到不满,就会以吵嚷、哭闹等直截了当的形式表现出来,因此往往被大人认为是故意作对r
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