17《好仁不好学其蔽也愚》（第二课时）教案
掌握困、古、敏、言、荡、绞、贤、色、就、正、贰、等词在文中的含义，理解并积累成语：教学目标六言六蔽、不迁怒、不贰过、等。
重点能根据文言特殊句式的特点，用现代汉语准确翻译。
难点结合孔子的理念倾向，思想价值和现实意义，深入分析“学”的内涵。
课堂模式①检查预习（或当堂预习）②导入、目标、重难点呈现③新授
④课内练习（及检测）
⑤课堂小结
⑥布置作业及预习任务
时
内容提要
间
学习第56，7，8，910则
一、读熟读懂
1．学生齐读；
2．学生自译；
3．交流质疑；
4．自由诵读。
二、字词积累
三、精读课文
【赏析5】此段是讲礼的重要性，任何人情、为政、
做人、都是“不以礼节之，亦不可行也”。礼是各种
执政行事的准则，同时也是个体为人做事的尺度，否
则就会疲劳，伤人，懦弱，动乱。
【赏析6】：末句“虽曰未学，吾必谓之学矣。”讲学
贵实行，更是说学问有益。实行不错，实行前最好还
是弄通道理。不然，自以为是做好事，未必做得都那
么合适，有人觉得这句话讲得不好，“其流之弊，将
或至于废学。”其实是他没认真揣摩子夏的语气，不
懂这里边有知行合一的意思。
【赏析7】本章重点提到对于君子的道德要求。孔子
认为，一个有道德的人，不应当过多地讲究自己的饮
食与居处，他在工作方面应当勤劳敏捷，谨慎小心，
而且能经常检讨自己，请有道德的人对自己的言行加
以匡正。作为君子应该克制追求物质享受的欲望，把
注意力放在塑造自己道德品质方面，这是值得借鉴
的。
【赏析8】：孔子对于好学的重视，从另一个侧面看，
就是孔子有学习的兴趣，他也认为有兴趣是学习中最
重要的。孔子认为好学的标准就是淡化物质追求，主
动丰富精神。
【译文9】孔子说：“古代的人学习是为了自己（增加
学识，修养道德），现在学习的人是为了向别人卖弄。”
【赏析10】此段强调学习：仁、礼、文
【赏析11】此段强调学习：《诗》、《礼》
从以上几则选段中可以看出，孔老先生是非常
注重培养弟子的道德修养和人格修养的，把知识的学
习放在其后。这也正是孔子赋予学习的一种非常重要
的社会人生意义的证明。
四作业布置
12
设计意图方法、策略
个人备课
f总评或反思备注
备课内容多的可以加页，课堂模式位置也可以变动。
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