_____阶段，_______阶段和_______阶段。
A．恶性肿瘤B．传染病C．心、脑血管疾病D．呼吸系统疾病E．寄填空题
生虫病
实习7护患沟通
4．病例筛检是_________。单选题D
1．共鸣性沟通是指沟通的_______层次。单选题E
A．一级预防B．初级预防保健C．病因预防D．发病学预防E．三A．一般性沟通B．陈述事实c．分享个人观点和判断D．分享情感
级预防
E．沟通高峰
5．某人感到自己生病了，是_________。单选题C
2．两个人交谈时如果其中一人匆匆地看了一眼手表提示交谈该停止了这体现了
A．疾病B．疾病状态C．患病D．疾病行为E．不健康
非语言沟通的_______作用。E
实习3卫生保健服务体系
A．补强B．重复C．替代D．驳斥E．调整
1．中华护理学会属于下列哪一级卫生组织机构_________单选题E
3．倾听时可用到核实的技巧，其方法有_______。多选题ACD
A．隶属于卫生部的卫生机构B．隶属于行业的卫生机构C．卫生专业机构A．复述B．参与c．澄清D．总结E．反映
D．军队卫生机构E．民间或非政府卫生组织
4．护士在和患者沟通时如患者哭泣，下列做法正确的是_______。多选题ABCE
2．社区卫生服务中心属于我国城乡三级医疗卫生网的_________。单选题
A．允许患者说出哭泣的原因B．陪伴患者身边C．允许患者独处
D．劝
C
导患者尽量停止哭泣E．运用触摸安抚患者
A．城市市级医疗卫生机构B．城市区级医疗卫生机构
5．护士在和危重患者沟通时，下列做法正确的是_______。多选题ACD
C．城市基层医疗卫生机构D．农村镇级医疗卫生服务网E．农村村级卫A．尽量缩短交谈时间B．提问以开放式问题为主C．运用触摸D使用非语言沟
生服务网
通技巧E．避免和患者交谈
3．门诊护士在患者候诊时为候诊患者提供有关疾病和健康的信息，这是属于门实习8评判性思想和护理临床决策
诊护里的_________工作。D
1．护理评判性思维的核心目的是_______。单选题C
A．预检分诊B．安排候诊和就诊C治疗D．健康教育E．消毒隔A．诊断推理B．质疑反思c．临床决策D．鉴别诊断E．演绎推
离
理
4．病区设置时两病床间的距离为_________。单选题D
2．下列不属于护理评判性思维的构成要素的是_______。单选题E
A．0．8mB．0．8mC．1mD．lm
E．0．8～1m
A．知识基础B．临床经验C．态度D．认知技能E．制定决策
5．急诊物品管理和放置需遵循“五定制度”，即_________、_________、3．护理人际关系是影响护理临床决策的_______因素。单选题D
_________、_________、和_________。
A．个体因素B．情感因素c．社会因素D．环境因素E．r