20122013年承德二中第二学期高二化学备课组工作计划
在新的一年里，为了在工作上获得新突破，教学上取得新成绩，在工作计划具有超前性、科学性、可操作性、实效性的指导下，我们高二化学组在20122013上学期末，就积极筹划下学期的教学工作，经过组内广泛讨论，理顺了工作思路，确定了工作的重点，明确了工作方法，现整理如下：一、思想与认识1．继续深入领会新课改的精神、做好选修课的选择。上学期，根据市中小学教研室的安排，我们已选定在本学期进行选修5《有机化学基础》，上完后我们将继续上化学选修3《物质结构与性质》的内容，选上两门选修课的依据基于以下几点考虑：①“新课改”强调教学为了学生的终身发展奠基，为学生的可持续发展服务，教材面向所有的学生，又注重个性差异，选修教材编写本意是便于学生选择适合自己的学习内容，只有选修内容上完了，学生才知道哪些是难的，哪些是自己感兴趣的适合自己学习的内容，选修课上少了，不利于学生自主选择，也不符合新课改的精神；②借鉴现在高三希望班的做法，本校高三都是上了2门选修课，这也是市教研室的要求；③有利于化学竞赛，竞赛并没有因为新课改而降低难度，虽然化学奥林匹克竞赛考察的知识和能力超过中学教学的要求，但是上全选修课，利于参加竞赛学生的自主深入钻研。2．认真学习“二、二、一”课改精神、不折不扣落实选修课的教学。既然确定了选修课，就不能有思想上的轻视，而要认真钻研教材大纲，积极关注考纲，把握教学的深广度，全面落实教学任务。3．积极发扬：“团结、务实、创新、求真”的高二化学组精神、力争完成教学计划，我们工作的重点和难点是：落实教学计划，有效的途径就是全面提升教学效率。同时关注学生的个性差异与成长需要，使每个学生的学习不同程度地进步，素质不同程度地提高。二、方法与措施1．抓好“两个落实”，一是落实作息制度，严格落实学校有关作息制度，包括晚自习辅导到班的落实；二是落实教学常规，配合学校督促落实常规教学。2．以考促学、以考促教，利用阶段性考试的机会，认真分析总结，找出学生存在的问题，教学中的不足，以便及时对教学进行调整。3．继续开展以备课组为单位的教学研究活动，通过该活动，开展组内相互学习，共同探索新课程改革背景下的教学规律和教学方法，达到共同提高教学质量和教学效率的目的。4．积极开展集体备课、提高备课效果，教学中会遇到这样或那样的问题，攻克难关需要聚我们大家的力量和智慧，r