行进间单手低手上篮单元计划
水平五高二年级5课时
教学目标重点难点课次1
2
3
4
1、认知目标：了解行进间单手低手上篮动作要领。体验与他人协作成功的喜悦和乐趣，进一步提高对篮球运动的兴趣。2、技能目标：初步掌握行进间单手低手上篮。发展学生的力量、速度、灵敏、协调等身体素质，提高学生个人持球控球能力。3、情感目标：增进学生的团队意识，培养学生的自主意识，促进其个性发展，为篮球项目的学习打下基础。重点：速度的快慢、手举球的高低、出手力量的大小。难点：速度快慢与手举球高低和投篮力量之间的协调配合。
达成目标
教学内容
1、通过对高低运球的练习，逐步培养学生对篮球的兴趣，知道其健身
价值。2、通过高低运球技术练习，使90的同学能够掌握高、低运球要领。3、身体健康：通过高低运球和游戏发展学生的灵敏性、力量、速度等身体素质。4、营造宽松、愉快的学习氛围，使学生在练习中体验篮球运动的乐趣。
1、熟悉球性练习2、原地高运球3、原地低运球4、“抢运球”
5、建立和谐的课堂环境，培养学生坚强意志，注重团结合作的提高。
1、通过对行进间运球的教学，使学生掌握基本的动作概念，初步掌握
行进间运球技术。
2、运用篮球作为障碍物，以接力的形式进行各种跑过、绕过、跳过的1、熟悉球性练习
练习，发展学生灵敏素质。
2、复习原地高低运球
3、培养学生竞争协作的意识，对篮球运动的兴趣及坚毅顽强敢于挑战3、行进间运球
的意识品质。
4、运球追拍
4、创造轻松和谐的师生氛围，在交往协作中培养学生乐于展现自己，
建立自信，完善自我的能力。
1、熟悉球性，感受篮球魅力2、学习单手低手上篮脚下动作3、培养合作精神，体验成功的喜悦4、发展学生协调性、灵敏性和创新精神。5、培养学生克服困难、树立必胜信心、勇敢果断的优良品质。
1、喊数运球跑游戏2、原地三步模仿练习3、行进间三步越雷区4、素质练习：球场折返跑
1、复习行进间低手投篮技术动作，能够熟练完成整个连贯动作。2、发展学生协调性、灵敏性和创新精神。3、开发学生右脑，发展学生的智力4、提高分析、解决问题能力，提高创新能力。5、培养学生的合作能力和自我管理能力
1、熟悉球性练习2、游戏3、原地低手拨球4、素质练习：球场折返跑
1、熟悉球性练习
1、学会欣赏别人，提高临场心理素质，超越自我，争取好成绩，留下
2、行进间低手上篮
5
美好的回忆。
3、教学比赛
2、了解考核的作用和意义，提高自学，自练，自评和互评能力。
4、评价r