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新课标下的初中英语教学反思
既轻松愉快又热烈紧张的状态下,学习和掌握英语基础知识。总之,反思能让教师在教学过程中不断更新自己的教学理念,逐步完善教学方法,提高自己的教学技能。反思有助于教师形成自己的教学风格,能使他们真正成为学者型、专业型、研究型的教育者。实践证明,教学行为与反思行为有效结合,有助于教师在教学中体验事业的成功,获得劳动的快乐,能促使教师专业化地成长。
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