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初中综合实践活动教案课题：有关“家”的常识年级：八年级组织形式：班级课时：1课时【活动目的】家是温馨的港湾，家是亲情的摇篮，家是我们童年的乐园，家是我们成长的起点。家让我们魂牵梦绕，每个人都想拥有自己的家。鸟儿倦飞知返，在外漂泊的游子想回到家，家给了我们多少美好的记忆，家里的每一样东西都留下了我们的痕迹。一张“全家福”留下了永恒的瞬间，你笑得那样甜。此活动可以增强对家的感情，对亲人的感情；锻炼社会实践能力，培养责任和奉献意识；美化自己的家，提升自己的审美能力。【活动目标】1．了解家的发展演变历史。2．增强对家的感情，对亲人的感情。3．锻炼社会实践能力，培养责任和奉献意识。4．美化自己的家，提升自己的审美能力。5．认识中外家庭伦理的差异。【活动准备】
1．思想准备认真思考与“家”有关的问题，打算为“家”做些什么？家的发展尽自己的一份力。2．材料准备
①搜寻与家庭有关的杂志、书籍来阅读。②找一些房间布置方面的书籍研究。③准备好与“回家”有关的光碟或磁带。④上网查询与“家”有关的网址。【活动建议】
1．采取个体活动与集体活动相结合的方式。2．请求父母给予大力支持，积极配合。
3．请老师给予一定的帮助，包括资料的提供。
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4．活动结束后要进行评价和总结。5．在活动过程中要注意安全。【活动过程】
我爱我家打开轻纱窗
家是温馨的港湾，家是亲情的摇篮，家是我们童年的乐园，家是我们成长的起点。家让我们魂牵梦绕，每个人都想拥有自己的家。鸟儿倦飞知返，在外漂泊的游子想回到家，家给了我们多少美好的记忆，家里的每一样东西都留下了我们的痕迹。一张“全家福”留下了永恒的瞬间，你笑得那样甜；门前的那棵桃树伴随你一起成长，到了春天开满了粉红色的花，再过两三个月就结满了桃子；祖上传下来的八仙桌，依然放在你的客厅，接待着远亲近客……
昨天今天明天过去的家
听父母介绍一下，十多年前你家的情况，包括房屋、家具、生用文字写下来。
老照片：
现在的家：
现在你家是什么模样呢？请画一下你家住房的平面图。
未来的家
再过十多年，你长大了，社会发展了，条件更加好了，你打算建成什么样呢请用彩笔画出你理想中的家。
构建新家谱
调查了解你的家庭的历史及现状，填写下来。
高祖、高祖母曾祖、曾祖母祖父、祖母父亲、母亲我
姓名
生活年代职业
1．打扮自己家的小院或阳台。
动动手
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