母的合影照片。2、父母日常生活中使用的物品。如，口红、领带等。活动过程：1、介绍爸爸妈妈：“照片上是谁你的爸爸妈妈是干什么工作的”（1）幼儿拿出与爸爸妈妈的合影，介绍自己的爸爸妈妈。（2）小结：我们都有爸爸妈妈，爸爸妈妈每天上班，很辛苦。2、给爸爸妈妈送礼物：（1）出示爸爸妈妈照片。“爸爸妈妈上班很辛苦，我们送什么礼物给他们呢”（2）引导幼儿选择合适的礼物送给爸爸妈妈。“这些礼物中哪些是爸爸用的”哪些是妈妈用的3、模仿爸爸妈妈：
幼儿自愿选择物品，扮演爸爸妈妈，模仿爸爸妈妈的一些动作和话语。活动总结：
教师针对幼儿今天的表现，及时的给予鼓励和评价，表扬和鼓
励那些在活动中积极参与的幼儿。同时，教师要照顾到那些在活
动中比较安静的幼儿，让他们也能在活动结束的时候获得老师的
肯定，以培养其对社会活动的兴趣。
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f过新年了活动目标
1、感知礼物的颜色对颜色感兴趣。2、体验过新年的快乐。活动准备：礼物盒红、黄、蓝、绿若干、毽子红、黄、蓝、绿若干、新年帽若干、音乐磁带活动过程一、引起兴趣：师生每人戴一顶新年帽进教室教室地毯上放有好多大大小小各种颜色的礼物盒师宝宝过新年看新年老爷爷给我们宝宝送来了许多许多礼物真高兴呀二、观察交流1、围坐师宝宝们我们一起来看看你最喜欢新年老爷爷带来的哪个礼物
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f引导幼儿说出礼物的颜色特征幼儿可集体自由说说也可请个别幼儿说一说、认一认2、师宝宝猜一猜这些盒子里会有什么礼物呢幼儿自由猜想老师肯定每一个幼儿的想法。三、游戏分享1、每个宝宝选一个小盒子拆开看看小盒子里是什么礼物
幼儿拆礼物观察宝宝拆盒的过程适时地进行引导
2、师盒子拆开了里面藏的是什么呀毽子这些毽子是什么颜色的呀老师引导幼儿观察毽子的颜色并讲出毽子的颜色3、幼儿玩毽子师宝宝我们一起和毽子做游戏吧可采用多种方法分别玩各种颜色的毽子如抛毽子、顶毽子、踢毽子等如我们先找一个红颜色的毽子“红毽子红毽子抛起来。”……
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f4、宝宝们新年老爷爷送的礼物真好玩过新年真好
班级的伙伴
活动目标：1、感受诗歌中表现的伙伴间的温馨、友爱、甜蜜、和谐的
情感。2、尝试用手指着图画和文字念诗歌。活动准备：大图书、录音带、大字卡、实物手套和鞋子若干。活动过程：（一）、游戏导入游戏：找朋友教师在桌上随意放一些手套和小鞋子，幼儿手拿一只手套或
一只鞋子，根据它的颜色和式样从桌上r