北海小学教育集团二年级“童乡童谣”地方童谣展示活动方案
一、活动目的：绍兴童谣简短易记、贴近孩子生活内容，念起来朗朗上口，深受孩子的喜爱。把绍兴童谣引入到学校活动中，不但可以激发低年级学生对朗诵艺术的兴趣，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，更能激发起孩子们对于家乡的热爱之情。同时，也能更大程度上发挥我们校本课程《品味越韵诵读经典》的作用。二、活动主题：品味越地童谣三、参加对象：二年级学生（自愿报名）四、展示内容和形式：每个选手可以在校本课程《品味越韵诵读经典》中任选一首童谣进行展示，也可以是自己搜集的类似的童谣。请各班班主任做好活动的前期宣传和报名活动。孩子们可以向班主任报名参加。比赛当天，以班级为单位，按照16班的顺序，依次进行表演。五、比赛要求：1、所选童谣思想健康、积极向上，内容脱稿表演，限时三分钟以内，超时10秒钟开始扣分。2、学生参赛的童谣主题鲜明，从童谣内容、舞台表现和服装动作等多方面综合评分。3、选手可以在展示的形式上有所创新，可以是朗诵，也可以是：快板，莲花落，演唱，总之可以通过各种艺术表演手段，对童谣进行展示，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。4、我们的展示活动崇尚绿色、节俭的理念，所以请各位选手不必准备复杂的道具和背景，我们更注重的是表演的本身。六、活动展示时间：2013年10月11日七、评委设定二年级组全体语文老师、音乐组老师八、童谣展示活动奖项设置：。（暂定）感受乡土魅力
f最佳表演奖：台风大方，表演完整且具感染力。最佳创意奖：展示的方式或内容的组织新颖有创意，让人眼前一亮。最美童声奖：表演者的声音优美动听，感染力强。最佳趣味奖：展示的内容幽默诙谐，引人发笑，给人快乐。最具潜力奖：虽然存在遗憾，但是有勇气展示自己。获奖者颁发奖状。八、评分标准：1、语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当。2、所选的童谣适合儿童年龄特点，思想健康向上。3、仪态大方、着装得体、动作适当。4、自由活泼普通话标准。5、感情充沛，感染力强，台风好。6、形式新颖，令观众耳一新。
北海小学教育集团二年级语文教研组音乐组2013年9月25日
附：二年级语文童谣展示报名表
班级
姓名
是否参加□是□否
家长签名参赛题目表演形式
fr