20192020学年第二学期理化生教研组工作计划
一、
指导思想
根据xx市教研室工作意见和学校教导处的工作安排，以课程改革
为重点，以课堂教学为支点，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学
生的全面发展，尤其关注后进生的成长，注重培养学生的创新精神、
实践能力和积极的情感，切实提高教学质量。充分发挥教研组的集体
力量，开展集体备课，鼓励组内教师积极参加课题研究，提高我校理
化生教研组及教师整体教学水平。
二、主要工作
1、加强理论学习，提高理论水平。加强理论学习，更新教学理
念，全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。全体理化生
老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教
育教学实践。积极开展教研活动，领会教材的编写意图和特点，认真
分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行《新课标》的指导思想，
改善学生的学习方式，以期达到减负增效的目的。
2、强化教学常规的落实，促进师生共同发展，抓好“备课”、“上
课”、“作业布置”、“批改”、“课后反思”等重要环节。（1）备课：
继续实行集体备课制，本组教师每人每学期集体备课一次，每位教师
应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发
挥备课组的集体智慧，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行
提前一周备课。（2）上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，
在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，
同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生
学习理化生的积极性，提高课堂教学效率。（3）作业布置、批改：
作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所提高，注意保护学生
做作业的积极性。批改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后
进生的点评，要有一定的纠错措施。（4）反思：做到课课有反思，
反思学生接受能力，反思教学方法。
3、深化课题研究，提高研究水平，加强校本教研，聚焦课堂教学。
（1）积极参加教科研活动，教师从岗位实践出发，及时反思，认真研
究，撰写有独到见解的论文。（2）本学期理化生教研组每位老师至
少要上一节校级公开课，每位老师都要听、评课，要边听边思，做好
记录及评语，通过相互借鉴取长补短，形成浓厚的教研风气，不断提
高自身的教学水平。
4、做好学生的教学研究与常规教学工作，任课教师要面向全体，
抓两头带中间，单元测试要收到实效，知识梳理、试卷命题要落实到
人。
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f5、积累和完善教学r