生1：贞观之治之政治篇：唐太宗以善于用人、虚心纳谏著称；进一步完善了隋朝创立的科举制度；沿袭和完善了隋代创立的三省六部制生2：开元盛世之政治篇：任用富有改革精神的贤人做宰相；仿照唐太宗，虚心纳谏；重视地方吏治；生3：贞观之治之经济篇：非常重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；生4：开元盛世之经济篇：重视农业发展；抑制奢靡，提倡节俭。
通过2个对比，让学生体会到唐朝在隋朝的基础上进一步的发展并走向了鼎盛，激发学生探索盛唐出现的原因。学生结合课文和史料分析、提炼，论从史出、史论结合，逐步培养学生形成证据意识，培养思维能力。
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才……。”唐玄宗起用姚崇、宋为相，其后又用张嘉贞、张说、李元、杜逻、韩休、张九龄为相。史料七：在唐玄宗在位四十余年，其治下的全国耕地达到18亿亩（合今亩66亿），所以史称：“开元、天宝之际，耕者益力，高山绝壑，耒耜亦满”。有专家据史料推算：唐玄宗时，耕地面积约八百五十万顷，18亿亩，折合今日66亿亩，人均占有达9亩多。有史记载，开元三四年发生连年蝗灾而百姓“大致不饥”。史料八：唐玄宗规定三品以下的大臣，以及内宫后妃以下者，不得佩戴金玉制作的饰物，并且遣散宫女，以节省开支；他又下令全国各地均不得开采珠玉及制造锦绣。贞观之治政治经济开元盛世
【唐高宗、武则天】结合课本做个简单了解即可。“贞观遗风”【安史之乱】
学生活动：看课本相关内容，感受此时唐朝继续发展，并非重点内为迎来“开元盛世”容，学生做一仍在铺垫。般了解即可。“安史之乱”使唐朝开始走向衰弱开放性的题目开拓学生的思维。
师：唐朝作为中国几千年文明中的一个朝代，几百课堂小结年的兴衰，对整个中华文明和中国历史进程产生了（5分深远的影响，甚至对世界各国产生的深远影响，唐钟）朝的盛与衰让你感触最深的是什么，并简单阐述你的理由。六、板书设计
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七、教学反思本堂课板块清晰，围绕核心知识点盛唐气象的表现及其原因展开，借助大量的史料，课堂有一定的历史味，注重培养“论从史出，史论结合”的历史意识，逐步培养学生形成证据意识，培养思维能力。但由于有不少的史料，可能形r