大学期间生涯规划表大学期间生涯规划表
写清规划姓名是强调规划者性的主宰别心态，心态，把命运掌握在自己手中。己手中。
姓名
年龄
政治面貌
一般情况
就读学校所学专业起止时限年龄跨度
院、系感兴趣的专业
写清规划年限说明规划是阶段性的还是终身性的。开始日期可以详细到年月日，写清规划年限说明规划是阶段性的还是终身性的。开始日期可以详细到年月日，止日期写到年就可以了目的是提醒规划者，人的生命周期是单向和不可逆的，强调实践的紧迫性。目的是提醒规划者，人的生命周期是单向和不可逆的，强调实践的紧迫性。我的气质我的性格
自我分析（包括现状分析与潜力测评的发展潜能）
我的能力认识自我我的兴趣
我的职业价值观我心中理想的职业角色转为目标从依赖到独立的转变
凯尔西气质类型测试人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式理智型、态度和习惯化的行为方式。人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式。理智型、情绪型和志型。不同的人，有不同的性格，不同的岗位（职业）志型。不同的人，有不同的性格，不同的岗位（职业）需要不性格的任职者。性格的任职者。直接影响话动效率、使恬动顺利完成的个性心理特征。直接影响话动效率、使恬动顺利完成的个性心理特征。能力不于技能。技能是从事某项活动时的操作技巧，于技能。技能是从事某项活动时的操作技巧，是通过训练而获技能只能是在能力的基础之上才能发展的；的。技能只能是在能力的基础之上才能发展的；而能力如果不过训练变成技能，那就是能以潜能的形式存在。过训练变成技能，那就是能以潜能的形式存在。刘翔能够打破1米栏世界纪录，虽然经过艰苦的训练，米栏世界纪录，虽然经过艰苦的训练，但也是建立在他具有超的肌肉运动和节奏感的能力基础之上的。的肌肉运动和节奏感的能力基础之上的。人们力求认识和掌握某种事物，并经常参与该活动动的心理倾向人们力求认识和掌握某种事物，并经常参与该活动动的心理倾向包括物质兴趣、精神兴趣和社会兴趣。兴趣是最好的老师，包括物质兴趣、精神兴趣和社会兴趣。兴趣是最好的老师，可充分调动人的潜能，提高工作效率’发挥自己的才干；充分调动人的潜能，提高工作效率’发挥自己的才干；是保证业稳定性和工作满意度的重要因素；业稳定性和工作满意度的重要因素；足职业选择的一个最重要依据高收入、社会声望、独立性、帮助别人、稳定性、高收入、社会声望、独立性、帮助别人r