这类说法，不应该出自工程人员之口。”师：请大家想象一下，詹天佑会在哪些场合说这样的话？〔指名答复〕引读，进一步体会“勉励”。〔以下只是预设的情境，教师根据学生的答复随机生成。〕师：在施工发动会上，詹天佑面对着所有的铁路建设者，慷慨激昂地勉励工程人员：生：齐读“我们的工作……”师：看到有些工程人员偶尔粗心，施工质量不是很高，詹天佑语重心长地勉励工程人员：生：齐读“我们的工作……”
f师：极个别工程人职工作马虎，消极怠工，詹天佑严厉而又恳切地勉励工程人员：
生：齐读“我们的工作……”
片段二：遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。
1．对句子的理解不一样，朗读的侧重点也就不一样，你认为怎样读最能表现詹天佑的爱国情怀，你就怎样读！请大家自由读这一句话。
〔学生练读〕2．学生朗读，教师相机点拨：你强调这是中国人修的铁路。你强调这是第一条铁路。你强调詹天佑的坚定信念和克服困难的决心。你强调修不好铁路的后果。3．那么，詹天佑在铁路修筑的过程中究竟遇到了哪些困难呢〔请学生从书上找句子答复。教师追问：詹天佑在主持修筑铁路的过程中，仅仅遇到这些困难吗〔屏幕出示以下文字──配上贝多芬的《命运》，老师消沉地读屏幕上的文字〕：慈禧太后为修颐和园每年不惜数千万金，但不愿为修路出钱。正当进
入第二段工程时，汇丰银行又故意刁难，拖付工钱，造成误工。
帝国主义乘机欺凌，他们派人打扮成猎人的模样，在詹天佑修铁路
的地段巡视，以便随时看中国人出洋相。
铁路要经过皇室亲戚的坟地，他们率众闹事，要求改道。詹天佑
忍辱负重，花费许多时间跟权贵周旋，终于让铁路从墓墙外通过。
和詹天佑一起修筑铁路的好友，有的坠落深涧不幸牺牲、有的中
f途逃跑；最让詹天佑感到痛心的是女婿遭绑架，心爱的女儿不幸身
亡……4．看完了这几段让人动容的文字，再来读读这句话，你一定有别样
的触动。指名读──齐读：遇到困难，他总是想……5．詹天佑不但自己经常这样想，他也经常这样勉励他身旁的工作人
员──指名学生读：遇到困难，他总是勉励工程人员：“遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。”
片段3：他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常是狂风怒号，黄沙r