金寺中心小学教师备课笔记
年级科目教师
三年级语文康明凤
f2011
课题课型教学目标教学重难点教具学具培养良好的学习习惯（5）
学年度第一学期
总第
课时
课时
21
22011年8月31
备课人
康明凤
新授
备课时间
上课人
康明凤
1、认识各种钢笔，懂得用钢笔写字的执笔方法和注意事项。2、了解在稿纸或练习本上写钢笔字的要求，掌握写字的行款，培养良好的写字习惯。3、观察、描述、示范、模仿，通过这些环节让学生掌握正确的书写姿势和握笔方法。
了解写毛笔字的执笔方法，训练正确的执笔姿势和书写姿势，初步培养学生写毛笔字的良好习惯。4、教会学生认字，懂得使用保养毛笔
板书设计
学写字，要注意，头要正，肩要平，身要直，纸放平，一尺一拳要记清，手离笔尖一寸高，写字认真心要静
钢笔、毛笔，字帖
教师活动内容、教师活动内容、方式
学生活动内容、内容、方式
个案补充
f第一课时一、认真写钢笔字（一、）观察插图，教给学生执笔方法和写字姿势。1、第一页左上角（1）这位同学用的是什么笔？是怎样握的？（2）小结2、右下角背景图（1）图上的同学在干什么？使用的是什么笔？他们的姿势怎样？（2）教师提示正确的写字姿势，出示写字歌。学写字，要注意，头要正，肩要平，身要直，纸放平，一尺一拳要记清，手离笔尖一寸高，写字认真心要静。3、小结（二、）引导动手，教会学生使用和爱护钢笔。1、出示各种钢笔，告诉他们这些都是钢笔。2、指导看图，教师介绍，教师动手操作，注意卫生。（三、）欣赏作品，激发学生写好钢笔字的兴趣。1、引导观察第二页上的图，问：从这图中，你知道了什么？2、小结二、认真写毛笔字（一、）欣赏作品，激发兴趣。（二、）指导看图，教给学生正确的执笔方法。1、回忆《写字歌》（1）指名读（2）齐读2、指导写毛笔字的姿势与写铅笔字，钢笔字的姿势一样。（1）让学生坐（2）示范毛笔的执笔姿势。（3）学生模仿执笔强调：五指执笔后，应做到：指实，掌虚，笔直3、学生反复练习（三、）指导学生爱护使用毛笔。1、观察第5页上面的图，初步认识“文房四宝”2、观察第5页上面的特写图，体会这些学生严肃认真的练字态度，让学生通过模仿，再次训练正确的执笔和写字姿势，3、观察几幅小图，教师示范，学生模仿。4、学生看图，同桌互相说说如何正确使用和爱护毛笔。5、收好工具。
1、1、学生认真听，模仿执笔方法。2、学生朗读：写字歌3、学生练习写钢笔字小组交r