二阶段是在支教过程中，最后一阶段是返回途中。在调查员和大学生之间采用互动的询问方式，内容涉及情绪变化、支教中所遇到的困难和实践经验。
（3）、问卷调查法：通过对支教大学生发放问卷，了解大学生对打贫困山区支教的看法。
五、调查队伍：郑富强（组长）、王小龙、周鑫、姜晓飞、邓红玉
六、调查分工：7月10日7月25日，收集材料阶段，主要应用文献调查法，并进行调查问卷设计，主要由组员王小龙、周鑫负责；7月26日8月10日，正式调查时间，主要采取问卷调查法、实地观察法。由组长郑富强负责，组员从旁协助；8月10日9月3日，资料整理阶段，主要对调查得来的数据材料进行鉴别、归类、整理和分析。主要有组员姜晓飞、邓红玉负责，各组员冲胖协助并提出建议。
七、支教内容及宗旨
大学生暑期支教社会实践报告2014年暑假七月二十七日，我跟随组织的暑期大学生社会实践队来到了江口县怒溪镇中学进行社会实践。对于从小生活在乡村的我来说，一到那儿，我就有种熟悉的感觉，感受到了浓厚的乡村生活气息。
f好像回到了自己的家乡，作为一名大学生能够参加这种有意义的活动我无比的兴奋与高兴。在求知的过程中，我们每个人都会遇到很多坎坷沟壑，甚至面对有些问题我们总会止步不前。农村的孩子，由于接受教育知识时间滞后，师资力量薄弱，学习视野不够开阔，这将埋葬了很多孩子最初的梦想。而在初中的学习间断，是学生养成良好的学习习惯的最佳时期，很多心门需要一扇一扇的推开，很多疑惑需要一个一个的解答，也许迈过了你就成功，迈不过你就滞留甚至放弃。基于这个事实，怒溪镇大学生爱心支教团队及我们调查组的成员，通过爱心学业辅导、学长亲身励志成长分享、科学理念灌输等挖掘学生内在的潜能，正确引导和培育他们的天赋，提升学生的综合素质，为他们人生道路做好铺垫，鼓励和指导他们树立远大的理想，并坚持不懈、勤劳勇敢的为自己的梦想而积极奋斗、不断进取；引导他们通过自己的努力赢取一个更好的未来。下面是我们支教过程中的具体的教学宗旨和内容
1、语文、英语、数学、物理、化学等各科学习方法辅导、学习兴趣的引领。
2、优秀学长成功成才之路经验分享，鼓励学弟学妹们努力学习，
树立梦想，追求卓越，自强不息，坚持不懈。
3、通过励志成长演讲，提高学弟学妹们学习的冲劲，坚定其想要达到的目标，鼓舞其为自己的梦想而不断的拼搏奋斗。
4、大学生与中学近距离的交流互动，争取一个一个的去为之解决他们生活的问题r