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阅读下面材料,根据要求作文。
云雀见麻雀整天在树枝上跳来跳去,就问:“麻雀太太,你为什么不飞得高一点呢?”
麻雀斜着眼睛瞟了它一眼,说:“难道我还飞得不高吗?你瞧瞧公鸡!”
“公鸡伯伯,你为什么不飞得高一点呢?”公鸡骄傲地在屋顶上迈着八字步,反问:“难道我还飞得不高吗?你瞧瞧鹌鹑!”
“你为什么不能飞得高一点呢?鹌鹑姐姐?”鹌鹑奋力从草尖上飞过去,得意地对云雀说:“难道我还飞得不高吗?你瞧瞧癞蛤蟆!”
后来,云雀遇见雄鹰,向雄鹰请教:“雄鹰叔叔,你为什么飞得那么高呢?”“不,不!”雄鹰谦虚的说:“离蓝天,我还差得远呢!”
材料给了你怎样的思考呢?请选准角度,写一篇不少于800字的文章。自定立意,自选文体,自拟标题。
审题指导:这是一篇材料作文,审题时应紧扣材料。材料作文审题有三重视。一是要重视完整,二是要重视材料中的对比,三是要重视揣摩命题人的意图。
结合材料不难得出,材料在探讨“高度”这一话题。材料中的麻雀、公鸡、鹌鹑是一种类型,它们以不如自己的对象为参照高度,目光短浅,孤芳自赏,不思进取;而雄赢属于另一种类型,它以蓝天为高度,胸怀大志,永不满足,积极进取。可以看出两类鸟象征了社会中的两类人,他们的境界截然不同的原因在于他们对人生的定位差异决定的。不难
f得出材料旨在批判低矮的人生高度,倡导高远的人生高度。材料型话题作文,所给的材料是有用的,它除了引出话题之外,还决定着文意的指向,
在为文时我们不能把材料撂在一边不管,而是在行文过程中时时扣一下材料,点一下题。1、横式分解法(并列结构)示例A中心论点:与蓝天搏击,与白云共舞。分论点一:你的目标决定你的高度分论点二:你的态度决定你的高度分论点三:你的学识决定你的高度示例B:中心论点:高度无极限分论点一:高度从积累中来分论点二:高度从无畏中来分论点三:高度在心中放飞。2、纵式分解法(递进结构)示例A中心论点:奋蹄原野,驰骋天下。分论点一:心灵的高度决定了生活的高度。分论点二:生活的高度影响了社会的高度。分论点三:社会的高度体现了国家的高度。示例B中心论点:决定高度的条件。
f分论点一:无论做什么事,勇气决定高度。分论点二:除了需要勇气,还要有正确的态度。分论点三:决定高度的因素中,信念最重要。3、对比分解法示例A中心论点:昂首长嘶,立马昆仑。分论点一:过高的目标,是我们失败的r
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