，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到我校提出的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步）。（五）深化“安全文明校园”的创建活动一要认真贯彻落实教育部等四部委《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》，大力宣传《预防未成年犯罪法》和《学生人身伤害事故处理办法》；二要大力加强对学生的安全教育，提高学二要生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作；三要加三要强教师的值周、值日、值宿制度，避免因管理不力而引发的安全事故；四要严格学生的考勤制度，建立班级通讯录和班级日志，发现学生旷课缺席，及时与家长联系，履行好告知义务；五要严格学生上下五要学路上的交通安全管理，要求学生十二周岁以下的学生禁止骑车上下学；六要严格门卫管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、六要
f不法分子进入校园，滋扰学校；七要加强住宿生的一日常规训练，七要严格规范住宿生的管理制度；八要落实安全工作责任制度，定期检八要查校舍、教育装备和活动设施，防患于未然。九要通过观看专题片、九要讲座、板报、专栏等途径，积极开展健康行为和卫生知识的教育，提高学生的卫生意识；十要从抓好校园的卫生保洁工作出发，加大监十要督力度，每周保证两大扫（周一、周三）、三小扫（周二、周四、周五），促使学生养成良好的卫生习惯。（六）努力推进心理健康教育。广大教师要认真学习贯彻教育部制定的《中小学心理健康指导纲要》，自治区教育厅《关于进一步加强中小学生心理健康教育工作意见》，充分认识心理健康教育的重要意义，努力推进学校的心理健康教育，逐步建立起在校长领导下、以班主任为骨干、全体教师共同参与的心理健康教育工作体制并做好德育导师工作。（七）充分发挥少先队组织的教育作用。一是全面开展雏鹰争章活动方式与新课程学习方式的整合研究，进一步完善“雏鹰争章”体系；“人与自然协调发展”、二是紧扣“人与社会共同进步”、“人与人一起成长”三大主题，积极开展体验教育；三是以深化常项工作为抓手，努力营造少先队浓厚的文化三是氛围，增强少先队组织建设的影响力；四是抓好体卫艺工作的落实四是与管理，大力开展好第二课堂活动、丰富间操课内容，迎接上级艺术教育检查；五是建设规范的少先队室，做好中r