节B．乙烯有对抗生长素的作用
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C．赤霉素能促进植物细胞分裂D．使用生长素类似物可以补救大豆因未授粉而造成的减产11以下表示动物利用食物的过程。正确的分析是
A．恒温动物的④③值一般高于变温动物B．哺乳动物的③①值一般为10－20C．提高圈养动物生长量一般需提高③②值D．食肉哺乳动物的③②值一般低于食草哺乳动物12图1和图2表示出生率、死亡率、净补充能量（为出生率、死亡率之差）和种群密度的关系，下列有关叙述正确的是（）
A图1中曲线a代表死亡率，曲线b代表出生率B海洋鱼类捕捞应使鱼类的数量保持在图1的E点C图2中在F点控制有害动物最有效D图2中G点代表种群的环境容纳量13在牛蛙的脊髓反射实验中，用探针破坏牛蛙的脊髓，该操作目的是（）A破坏感受器B排除脑对脊髓的控制C破坏神经中枢D破坏传入神经14下列关于种群密度调查和种群数量增长的叙述，合理的是（）A调查种群密度宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象B若调查鱼的种群密度时所用的渔网网眼较大，调查结果会偏高C由于环境阻力小种群“J”型增长曲线达到K值所用时间较短
3
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D自然状态下生物种群数量不可能无限增长15下列有关人体甲状腺激素的说法，错．误．的是（）A．碘是甲状腺激素合成的重要原料，缺碘会引起大脖子病B．甲状腺激素水平低时不可以通过口服的方式补充C．甲状腺激素和生长激素相互协同，调节人体的生长发育D．寒冷环境中，甲状腺激素分泌增多，有利于细胞产生更多的热量16某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤（深5cm左右）为实验材料，研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用，对土壤处理情况见下表。与此有关的叙述正确的是（）
1组
2组
3组
4组
土壤处理
灭菌湿润
不灭菌湿润
灭菌较干燥
不灭菌较干燥
A该实验探究的是不同土壤温度条件下土壤微生物对落叶的分解作用B该实验的自变量是是否灭菌，4个实验组相互对照C预期结论是1、3组的落叶被不同程度的分解，2、4组中的落叶不被分解D作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理，原因是落叶上面也有微生物17下图表示生长素浓度对根、芽和茎生长的影响，从图中不能得到的结论是（）
A．同一生长素浓度对不同器官的作用效果不同B．三种器官对生长素的敏感程度为茎＜芽＜根C．D点对应的生长素浓度能促进根、芽、茎的生长，但是促进的效果不同D．A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度18下图表示甲状腺活动调节的示意图，r