晋级淘汰其余5名选手由评委宣读淘汰名单并请导师上台读出比赛前写好的寄语。同时淘汰的五名参赛者将获得优秀奖。
（3）第三轮以展现自我为主展现竞技精神为主剩余选手可随意准备歌曲进行比拼。最后一轮结束后由嘉宾进行互动抽奖。同时统计人员作最后统计并得出比赛结果有总评委宣读比赛结果前三名分别为金、银、铜奖其余两名将获得最佳人气奖最具台风奖的获得者。
8三轮比赛结束后进行颁奖仪式最后主持人说结束词全体参赛人员上台谢幕合影留念。
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f（五）评分标准1音质（20分）可沙哑声可圆润声（要符合个人风格）2唱功（30分）（1）吐字清晰度；（2）字、句间连续是否自然；（3）换气是否自然（4）重厚音轻柔音的转换及区分是否自然；（5）乐感好坏（歌声是否与伴奏融洽）。3形象（20分）（1）着装打扮；（2）精神状态及气质；4台风（10分）（1）动作（是否自然是否与曲风相配）；（2）神态表情；（3）互动能力。5观众反应（10分）即助威团6创意印象（10分）（五）后期工作：比赛结束后由各部门帮们人员进行现场清理。事后各部门进行经验总结。八注意事项：1各部之间必需加大沟通确保活动无误进行。
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f2台上一个节目演出时后两个节目必须在台下候场以确保活动流畅进行。
3必须重视并做好彩排工作。4比赛开始后各人员必须坚守岗不得擅离职守。附录1（复赛具体策划）附录2一、设备清单：（手写）二、评委人员：（手写）
十大歌手大赛策划书3
一、活动介绍活动主题：xx活动目的：十佳歌手大赛是我院校的传统文化活动之一它能进一步丰富校园文化生活营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围丰富我校生的业余文化生活加强校园精神文明建设展示我校师生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自己的舞台。激发广大学生爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力不断提高自身全面素质推动校园精神文明建设大赛主题：弘扬优秀文化艺术倡树现代文明新风展示灿烂青春风采塑造我校青年形象丰富的校园生活为同学展现自己提供了一个渠道挖掘具有文艺特长的同学培养大批的校园歌手实现梦想完成自我价值的升华。二、宣传工作
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f1。在十佳歌手比赛即将开始报名时先用十佳海报在人流较多的地方用展板展示（如第一、二餐厅）；再通过广播报道宣传《校园十佳歌手大赛》。
2。召集各系文艺部向各班级的文艺委员宣传r