观的教学活动
2在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。
3经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性。4在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正。5体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。6养成认真作业、书写整洁的良好习惯。7通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。三、教学的重点、难点：教学重点：100以内的加、减法笔算，表内乘法。教学难点：100以内的加、减笔算，以及数学实践、数学思维的训练。四、教学措施：1要从整体上把握教学目标。根据教学指导纲要，结合教学进行适当的调整，防止加重学生的学习负担。2从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。3要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力，特别是计算能力和解决问题的能力，重视学生获取知识的思维过程。同时还要注意教学的开放性，培养学生的创新意识和实践能力。4要渗透德育教育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。
f5合理布置较为有趣的作业，如动手的作业，少一些呆板的练习。6加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长正确指导孩子学习的方法。五、教学进度表
教学进度
周次
教学内容
养成教育1课时1
长度单位4课时
长度单位1课时
100以内的加法和减法2
（二）
3课时
100以内的加法和减法
3（二）
5课时
100以内的加法和减法
4（二）
5课时
5中秋节国庆节
周次
教学内容
13表内乘法（二）5课时
14表内乘法（二）5课时
15表内乘法（二）3课时
表内乘法（二）3课时16
量一量，比一比2课时
17认识时间5课时
6100以内的加法和减法
18认识时间1课时
f（二）3课时100以内的加法和减法（二）73课时角的初步认识1课时
8角的初步认识5课时
表内乘法（一）5课时9
表内乘法（一）5课时10
表内乘法（一）3课时11期中考试2
数学广角搭配（一）3课时
19总复习5课时
20期末考试
12观察物体（一）5课时
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