段时间没有改善的学生
fB因家庭原因导致心理障碍的学生C有严重心理疾病的学生D学习焦虑且同学关系紧张的学生【答案】C30中小学心理健康教育要坚持教师主导性与学生的主体性相结合的原则下面选项符合这一要求的是A全体教师都要树立心理健康教育的意识B教师要用发展的眼光看学生C要根据不同学生的特点和需要开展心理健康教育D教师要指导学生积极主动关注自身的心理健康【答案】D二、判断题本大题共10小题每小题15分共15分31为了客观描述学生心理健康水平可以结合具体情况适当组织考试。【答案】错误32晕轮效应是指个体最近获得的信息给人留下深刻的印象对以后的交往产生一定影响。【答案】错误
f33学生心理健康教育工作中要为每个学生建立心理健康档案。【答案】正确34心理健康教育是中小学德育的重要组成部分。【答案】正确35为了保证少受干扰中小学心理辅导室的位置最好安排在教学楼的顶层。【答案】错误36学生的心理健康发展受校内外许多因素影响所以心理健康教育单靠学校力量是不够的。【答案】正确37测验结果的一致性、稳定性和可靠性是反映效度的。【答案】错误38心理辅导老师不得从事心理治疗或者精神障碍的诊断和治疗。【答案】正确39学生的个体心理咨询记录一般不宜公开但该生的班主任可以查看。【答案】错误40帮助家长树立正确的教育观念为家长提供促进孩子发展的指导是中小学心理健康教育的重要内容。
f【答案】正确三、简答题本大题共5小题每小题5分共25分41简述弗洛依德的“三我”人格结构理论。【参考答案】弗洛伊德将人格结构分为三个层次本我、自我和超我。42简述学校心理健康教育评估的内容。【参考答案】1教育条件评估2活动评估3效果评估4管理评估。43请列举至少5条中小学生心理健康教育的标准。【参考答案】略44简述中小学心理辅导室的功能定位。【参考答案】略45简述个别辅导和团体辅导的异同。
f【参考答案】略
四、材料分析题本大题共2小题每小题10分共20分
46材料1王老师师范大学毕业后在一所城市初中任教。他爱岗敬业工作勤奋想做出成绩可有时又有力不从心的感觉下面是他日记中的几个片段。
【片段1】5月20日星期一晴
早晨700到学校上、下午各上了两节课放学后望着堆积如山的作业埋头批改还是没有完成只有把剩下的一半带回家。晚饭后一鼓作气把作业改完此时时间的指针已指向九点半。匆匆忙忙把家务做完急急忙忙把孩子哄睡继续准备明天的两节课完r