俗语说，“一分耕耘，一分收获”，在我们初三这一年的拼搏中，我们也是再次验证了这句古话。在我们全组老师科学的安排、共同的努力之下，我们取得了很好的成绩，回首这一年的历程，我们有收获、感慨、有反思。收获的是终究取得的满意的成绩，感慨地是一年里全组老师付出的辛劳，反思的是教学进程中还有应当作的更好的环节，下面我就从两个大方面来总结我们这一年的历程。一、高度重视新授课阶段1、掌控好节奏，不抢进度在这个阶段，我们一丝不苟的做好每个环节，尽不盲目的赶进度，而是扎实的落实课本的教学目标，落实每个模块的基础知识目标和能力目标，每个模块的词、词组都落实到位，每篇课文都以浏览的要求来练习学生，使得学生既把握了新知识，又进步了浏览的能力。2、重视新课的练习每个模块都安排一个练习，把每个模块的词、词组和重点的句子都要让学生把握，每个模块话题都要写一篇作文，让每个模块的知识在学生的头脑里都能留下深进的印象，实际上是在为温习阶段做好了基础的预备。捉住了新授课阶段的质量，也就即是捉住了初三一半的教学质量。二、高效地抓好温习阶段温习阶段我们分为四个阶段：基础温习阶段巩固进步阶段综合练习阶段应试阶段我们全组老师一起认真地学习考试说明，研读考试说明中的每个细节，研究近三年的中考命题，制定温习计划，每个阶段前都是认真地讨论中考的方向，分析学生的现状，针对不同层次的学生制定不同层次的温习计划。1、抓牢基础温习阶段这个阶段是三月末开始的，在这个阶段中，针对中等生和落后生我们落实考试说明中的1600个词中的高频词和三百个短语中的常见短语，及50个句型中的简单句型。对高真个学生，我们落实1600词中的低频词和星号词、未标注词，所有的三百个短语，及50个句型的熟练应用。还要落实考试说明中的双向详目表的语法项目。这个阶段每周都有很多的相应的练习。把这几个内容拼盘式的练习。我们把浏览的A、B篇也定为浏览的基础，所以在这个阶段，也天天的练习浏览，尽可能的保证所有的学生都能拿满分。2、抓实巩固进步阶段这个阶段的温习实在前一个阶段的基础上，使得学生在基础知识方面更加的熟练于心，在完型和浏览、写作方面有很大的进步，所以在这个阶段，我们全组老师很辛劳，既要掌控基础知识的熟练广度的练习，还要在完型和C、D篇的浏览练习上有所突破，我们整和近几年来的中考题和我区的摹拟题的浏览和完型来练习学生，使得学生在心理上对完型r