龙源期刊网httpwwwqika
comc

Multisim仿真在电工电子教学中的应用
作者：林世平来源：《科技资讯》2017年第05期
摘要：近年来，随着经济的发展和科技的进步，计算机仿真技术也得到了较快的发展，它是现代工程设计中经常使用到的方法，是进行电子工程设计的重要工具，如果用它来做电工电子实验，可以解决实验室元器件缺乏和实验室仪器不合格等问题。将该技术应用到实验教学中，可以让学生更好地理解和应用各种概念及原理，并更好地应用各种电工电子仪器的测量技术。关键词：Multisim仿真技术电工电子实验职业学校中图分类号：G7124文献标识码：A文章编号：16723791（2017）02（b）019002随着科技的进步和发展，在现代工程设计中常用的一种方式就是计算机仿真技术，Multisim仿真技术已经成为了电子工程设计的常用工具。如何在电工电子教学中应用这些计算机仿真技术，让其为教学服务，以此提高教学效率和教学质量，成为当前职业学校教师面临的重要问题。1电工电子教学中应用Multisim仿真技术的优势分析11通过Multisim仿真技术可以直观展现抽象的内容，便于学生掌握电工电子课程相对来说具有很强的抽象性，有很多的概念单纯依靠讲解学生很难理解和掌握，学生在这样的情况下容易对课程产生厌烦情绪，课堂效率和课堂质量难以得到保证。如果采用Multisim仿真技术仿真一些基本电路，通过对偏置电阻的改变，将输出波形和静态工作点的关系通过虚拟示波器表现出来，学生可以通过观察波形变化，将最佳工作点找到，进而了解放大器的输入和输出信号的关系，对于饱和失真和截止失真等概念也能很好地理解。这种教学方式不仅生动形象，同时还便于学生的理解和掌握1。12Multisim仿真技术可以在理论课堂上引入工程实例，便于激发学生学习兴趣在电工电子课程中有很多的电路概念和分析方法等，这些内容具有很强的理论性，学生在学习的过程中具有较大难度，采用传统的教学方法，学生仅仅能学习基本的理论，不能对其进行实践性的应用，所以学生也就难以得到感性认识，也就缺乏相应的学习积极性。如果通过Multisim仿真技术动态的演示出555定时器的各种应用来，采用Multisim仿真技术对其进行演示后，学生可以对其有着更加感性的认识，同时还增强了学习兴趣。在教师对555计数器进行讲解时，学生就可以更加认真的听讲，学生的学习积极性和自主性得到了很大的提高，变被动接受为主动学习。此外，在学习计数器和译码器等课程时，教师也可以采用同样的实例演示方式，这样取得的教r