小学生课间活动现状调查与分析摘要：小学生的课间活动是指小学生在课间休息时间和学生提前到校或放学未离校这段时间内所进行的活动。本文调查了某小学240名小学生课间活动的现状，得出目前小学生课间活动在活动种类、活跃程度、游戏类型选择等方面存在明显的年级差异。研究课间活动的性质、规律和特点可以有利于学校的管理，规范小学生课间行为，提高校园文化生活的质量。关键词：小学生；课间活动；课间游戏一、调查背景“叮铃铃”，下课铃响了，安静的教室沸腾了起来。课间的十分钟，学生们都在做些什么呢？是在跳绳、踢毽子、拍皮球、还是在做游戏？根据媒体报道，许多学校为了学生的人身安全，禁止学生在教室和走廊奔跑、打闹或大声喧哗。从学校的角度考虑，诚然，无规矩不能成方圆，科学合理的校规校纪对于学生良好行为习惯的养成起着十分重要的作用。但是生性活泼的孩子们，在校规校纪的束缚下，该如何享受这宝贵的十分钟呢？课间活动在时间上主要包括两个部分：学生进校到上课这段时间和课间休息时间。按照大多数小学每天6节课，每个课间10分钟的时间来计算，课间休息时间是50分钟，再加上每天早晨提前到校的时间，平均每个学生的课间活动时间超过了60分钟。这些时间学生是可以自由支配的，也是很宝贵的。那么，小学生在课间究竟喜欢做些什么活动？学校和老师又该如何引导他们开展丰富多彩，寓教于乐的课间活动呢？为此我们展开了一次大范围的调查，希望能在充分了解小学生课间活动特点和存在问题的基础上，提出一些操作性较强的对策。二、问卷调查2013年5月上旬，
f我抽取了某小学一至六年级，每年级40名学生，共计240名学生，进行了有关课间活动的问卷调查，具体内容如下：年级？1你所处
A一年级B二年级C三年级D四年级E五年级FB
六年级2性别？A男B女3课间你感到：A紧张有趣C无聊D放松E其它___________B看书C做作业
4课间你都做D聊天E
些什么？上厕所
A运动游戏
E自娱自乐
F发呆，无所事事
G其它
______________B教室A15分钟
5课间你通常在什么地方玩D其它地方C10分钟
A走廊楼道
C操场
6你认为课间多长时间合适D无所谓7课间你喜欢
B20分钟
做什么游戏？（可多选）A跳皮筋B跳绳C成语接龙D拍手游戏E棋类游戏F智力游戏藏J老鹰捉小鸡________________老师拖堂G棒棒线H踢毽子I捉迷N其它A
K石头剪刀布L跨大步M编花篮
8影响课间活r