assotiredthatIca
’twalka
ylo
ger我是如此的累以至于不能再走了。13e
ough的用法。1）做形容词“足够的；充足的”，修饰名词，可位于名词前、后，但常位于名词之前。e
oughmo
eye
oughtime2做副词“足够”，修饰形容词或副词，常位于形容词或副词之后。e
ough名词（e
oughmo
ey，e
oughwater）形容词副词e
ough（olde
ough14bored厌倦的；烦闷的，bori
g无聊的；无趣的区别：bored是感觉无聊，bori
g是令人感觉无聊；bored主语是人，bori
g主语一般是物bored只能作表语，bori
g能作表语，定语。（注：此类以i
g结尾的形容词表示物本身怎么样，以ed结尾的形容词表示人感到怎么样。）15because表“因为”引导原因状语从句，so表“所以”引导结果状语从句，两者不能同时出现在同一句中，但是两者可互换。because是连词后跟一个完整的句子，构成原因状语从句。becauseof其后接名词、代词、动名词。一般过去时一、定义：一般过去时表示过去某一时候或某一段时间所发生了的事情或存在的状态。常与过去时间状语yesterdaythismor
i
gjust
owamome
tagoi
Maylast
ightyearweeko
ceupo
atimetheotherdayi
thepast等连用。Whatdidyoudoyesterday昨天你干什么了？ImetLi
Taothismor
i
g今天上午我见到了林涛。
3
f掰手教教育让学习成为一种习惯！
Iwasthereamome
tago刚才我在那儿。二、构成be动词肯定句否定句主语waswere其他主语waswere
ot其他实义动词主语动词的过去式其他主语did
’t动词原形其他WasWere主语其他一般疑问句肯定回答：Yes主语waswere否定回答：No主语was
’twere
’t三、动词过去式变法动词过去式的构成分规则变化和不规则变化两种形式。规则变化遵循以下原则：1一般在动词后加ed。如：playplayedofferofferedweighweigheddestroydestroyedsig
sig
ed。2在以字母e结尾的动词后，只加d。如：likelikedprovideprovidedhatehateddatedated。3在以“辅音字母y”结尾的动词后，则改y为i，再加ed。如：supplysuppliedflyfliedstudystudied。4在以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词后，双写最后一个辅音字母，再加ed。如：pla
pla
edreferreferredregretregrettedba
ba
ed。不规则变化需要特殊记忆：
4
Did主语动词原形其他肯定回答：Yes主语did否定回答：No主语did
’t
f掰手教教育让学习成为一种习惯！
amiswasarewerebegi
bega
bri
gbroughtbuildbuiltbuyboughtca
couldgowe
tgivegavecomecamedodidr