建筑工程施工专业
人才培养模式与课程体系改革
1．人才培养模式
111020032建筑工程施工专业专业教学标准实施方案
f上海市城市科技学校建筑工程施工专业教学标准实施方案
一、专业名称代码）
建筑工程施工（040100）
二、入学条件
初中毕业或相当于初中毕业文化程度
三、基本学制
三年
四、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力的高素质劳动者
和技能型人才，主要面向建筑施工、建筑监理、建筑工程技术咨询等单位，从
事生产、服务第一线协助进行施工技术管理、施工生产管理、工程造价编制、
建设工程监理等工作的具有职业生涯发展基础的中等应用型技能人员。
五、职业范围
序号对应职业（工种）
职业资格证书举例
1钢筋翻样及加工
钢筋工五级
上海市人力资源和社会保障局
2
混凝土工
混凝土工（五级）
3
测量放线
测量员
4
施工技术管理
5
工程资料管理
施工员资料员
上海市建筑施工行业协会
6
安全管理
安全员
计算机绘图师（一级）
中国劳动和社会保障局
7
建筑绘图
三位数字建模师（二级）
就业和培训指导中心
六、人才规格
本专业培养的人才应具有以下职业道德、知识和职业技能：
（一）职业道德
1．热爱劳动，不怕吃苦，注意节约，不浪费原材料，以主人翁的态度做好自己
负责的工作。团体协作，诚实守信，互相学习，取长补短。
2．严格按照精心设计的图纸和设计要求科学组织施工，确保工程质量。“百年
大计，质量第一”，向用户负责。
3．严格遵守劳动纪律，维护生产秩序，做到文明施工，安全施工，保持施工场
f地的整洁。
4．努力学习科学文化知识，刻苦钻研生产和施工技术，不断提高业务能力，讲
究工作效率。
（二）知识和职业技能
1了解建筑工程绘图的方法和要求，能绘制建筑工程图，熟练识读建筑、结构、
装饰、安装工程施工图。
2熟悉地基与基础工程施工的一般流程、安全技术和验收要求等相关知识，初
步具备协助管理地基与基础工程施工的工作能力。
3掌握主体结构施工的基础知识，理解主体结构施工的一般规律和基本要求，
初步具备协助管理或执行主体结构施工的工作能力。
4掌握装饰工程施工的基础知识、施工工艺及操作规程，初步具备协助管理或
执行装饰工程施工的工作能力。
5熟悉建筑水电设备安装施工的一般流程、安全技术和验收要求，初步具有协
调配合一般结构工程与设备安装工程施工的能力。
6掌握定额编制原理和编制方法，熟悉建设工程造价的构成。
七、主要接续专业
本专业可r